温州中小学云图书馆--宣传册终稿_-_2017.docxVIP

温州中小学云图书馆

全国率先实现纸质图书数字化管理与数字图书馆的整合

基于大数据的中小学图书运用与管理的决策支持

实现中小学图书馆与少儿图书馆馆际互借

温州市教育装备和勤工俭学管理中心

关于温州市中小学云图书馆

温州市中小学云图书馆是基于云计算技术和理念把纸质文献资源（平台）、数字文献资源（平台）整合在同一平台上运行，实现统一用户管理、统一资源管理、统一数据管理、统一维护管理的区域性中小学图书馆。作为全国首个跨区域的中小学云图书馆，可以满足温州百万中小学生、十余万教师在网数字阅读、网络学习和交互使用的功能，提前在温州市区域内实现《教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（教基一〔2015〕2号）所提出信息化水平的要求，让山区和海岛的孩子享受与城里的孩子同样的教育资源环境，推进教育均衡化。该图书馆于2015年6月18日启用，由温州市教育装备和勤工俭学管理中心负责管理。

1．常见中小学图书馆信息化建设模式比较

目前中小学图书馆信息化建设主要有单机版管理系统、网络版管理系统、数字图书馆、云图书馆四种模式，现在我们从数字化管理、数字资源、决策系统、爱阅读、统一检索、特色资源等方面对这四种模式进行比较（如下图）。

(注：符号√表示全部支持，符号?表示部分支持）

2．温州市中小学云图书馆整体框架

3．优秀的区域中小学图书馆纸质图书自动化管理

云图书馆的纸质资源整合平台实现纸质图书自动化管理，使采编、流通、阅览、查询全自动化，并开设WebOpac查询，让读者能够在网上查询、网上预约、网上续借，提高了图书馆的服务水平。

4．实现中小学图书馆与少儿图书馆馆际互借

系统遵循SIP2标准同时加以扩展，适应当前不同馆的业务需求。按照标准协议实现的功能主要有：借书、还书、续借、续借所有书、图书信息查询、读者个人信息查询、读者状态查询、终端连接状态查询、结束读者当前会话、支付欠款、图书状态更新等。信息交互示意图如下：

图书自助机

图书自助机

自动流通系统

以协议传送读者信息

以协议传送读者处理之后的信息

后台管理页面如下：

5．提供各类优质的电子图书、期刊、视频资源

云图书馆的数字图书馆作为学校教育资源建设中不可或缺的部分，是便于使用的超大规模知识中心。截至2017年6月底，中小学云图书馆拥有2500万册纸质图书，8万册电子图书，3个中小学期刊数据库，2个中小学工具书数据库，6100册中华连环画数字图书，1000册艺术图书，750本有声绘本故事图书，500集艺术视频，900集儿童视频，700集Discovery视频，15000个同步配套教辅材料，9000集公开课、微课、地方课程视频，资源总容量达到了22.66TB，充分满足全市中小学生的阅读需求。

电子图书

电子期刊

全文检索的期刊数据库，为教育教学论文撰写提供支持

支持原貌版、文本版、有声版、视频版多种风格的电子期刊

搜索引擎式的期刊，建立期刊、论文、图书的超级链接

工具书

儿童故事视频

有声绘本故事图书

本地教育视频资源

中少绘本

雅昌艺术图书

中华连环画

电子教材

6．全国率先实现纸质图书数字化管理与数字图书馆的整合

通过统一身份认证系统和统一检索系统在全国率先实现纸质图书与数字图书的整合。统一身份认证系统使得用户无须注册，单点登陆即可访问权限范围内的所有应用系统以及所有资源，包括纸质资源和电子资源。统一资源检索系统将纸质资源、异构电子图书、电子期刊以及各种电子资源的提供统一检索和呈现。

7．基于大数据的中小学图书运用与管理的决策支持

决策支持系统实现了纸质文献资源与第三方数字资源使用情况的统一统计和分析，通过馆藏数、读者数、借阅率、流通率、人均借阅量、电子书阅读量等关键指标参数，为各级管理机构对图书馆资源规划和管理提供面向全局的决策支持。

8．为广大师生提供方便的阅读环境

温州市中小学云图书馆将纸质图书与电子文献资源的阅读、读书活动进行有效整合，实时记录和跟踪学生的阅读轨迹、为学生提供便捷的阅读服务和体验，培养学生爱读书、读好书。平台整合优质阅读资源在同一平台，方便教师学生阅读；设置统一资源检索，支撑教师学生个性化阅读；打造“爱阅读”模块，助推“爱阅读”行动；显示阅读排行榜，推荐学生喜欢阅读的书目；搭建阅读交流平台，创造良好的学习氛围。

打造爱阅读模块

推荐学生喜欢阅读的书目

9．开发移动端App应用

温州市中小学云图书馆app是移动端的云图书馆全流程应用程序，开展阅读活动，推荐图书，共享纸质图书，展示“爱阅微视频”，阅读求助台等均可以在手机和平板上进行。

封底信息：

温州市教育装备和勤工俭学管理中心

地址：温州市市府路490号

电话：0577邮箱：4824016@

主编：陈建淼

副主编：李洪军