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高校有组织科研的内涵、存在问题与对策

王少华段元欣王谦刘欢欢张翠翠

西北工业大学科学技术研究院，陕西西安710072

摘要：高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部分，是加快实现科技自立自强的重要力量，从组织行

为的有序性、目标任务的导向性、科研力量的交叉性、成果产出的可用性分析有组织科研的特征，进而厘清有组

织科研的内涵，梳理有组织科研在体系规划、科研力量、政策支撑、需求对接等方面存在的不足，针对性从战略

部署、系统组织、产教融合、体制机制等方面提出了高水平研究型大学开展有组织科研的对策。

关键词：有组织科研；高校；对策

中图分类号：G64

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当前，世界正面临百年未有之大变局，新一轮科组织科研、无组织的自由探索科研等科研模式。有

技革命和产业变革在加速演进,我国在迎接创新深入组织科研并非新鲜事物，实际上政府层面一直在开展

发展带来的战略机遇的同时，也遭遇核心技术“卡脖有组织科研，比如美国的“曼哈顿”工程、中国的“两

子”带来的重大挑战。高等院校是科技第一生产力、弹一星”工程是典型的有组织科研形式。部分高校也

人才第一资源、创新第一动力的综合交汇点，是基础开展了一些有组织科研的尝试:1978年，国防科技大学

研究、前沿引领技术研究和颠覆性技术创新的策源地，接到了研制超级计算机的任务，时任该校计算机研究

高水平研究型大学是国家战略科技力量的重要组成部所所长慈云桂立下了军令状，带领团队成立了十多个

分。进入新发展阶段，国家对战略科技力量的需求与攻关小组，成功研制出了亿次巨型计算机“银河”，使

日俱增，仅靠“无组织”自由探索，难以加快实现关中国成为第3个能独立研制巨型机的国家。从“银河”

键核心技术突破。这一发展现状倒逼高校创新科研工实现我国巨型机“零”的突破，到“天河”在超算速

作模式，通过组建大平台大团队、持续开展有组织科度方面称雄世界，国防科大在计算机领域的一系列原

研来推动科技创新。教育部印发《关于加强高校有组创性和突破性科研成果，都离不开以服务国家为最高

织科研推动高水平自立自强的若干意见》，明确提出追求的有组织科研。

高校要加快变革高校科研范式和组织模式，强化有组但在新形势新要求下，特别是面临中美脱钩，科

织科研，更好服务国家安全和经济社会发展面临的现技自立自强的背景下，高校有组织科研不应该是“一

实问题和紧迫需求，为实现高水平科技自立自强、加枝独秀，自然生产”，必须要从国家层面倡导组织。

快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。虽然有了一些零星的实践，但关于有组织科研的研究

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首次将高校“有组织科研”纳入国家政策话语,有组滞后于有组织科研的实践，特别是高校的有组织科研

织科研成为社会关注热点。研究更是少之又少。在中国知网“以有组织科研”为

1有组织科研研究现状主题进行检索，只检索出50篇研究论文，除去内容不

相关部分，真正研究有组织科研的只有13篇，高校有

“组织”概念源于管理学，“组织”的初衷是为了

组织科研的研究在2021年前更是空白。

解决管理当中存在的问题和弊端，运用组织来控制生