湘教版八下数学第三章末复习教案.pdfVIP

湘教版八年级下册数学章末复习

【知识与技能】

让学生通过复习使学生能掌握用不同的方式确定物体的位置，综合运用图形

与坐标的知识解决简单的实际问题.

【过程与方法】

1.参与本章知识梳理与体系构建的过程，培养归纳总结能.

2.领悟数形结合、分类讨论的思想方法，培养思维的灵活性.

【情感态度】

培养学生良好学习习惯，激发学习兴趣，激发学生对母校的热爱之情.

【教学重点】

特殊点的坐标特征及其在解题中的应用，数形结合的思想.

【教学难点】

感受数形结合的思想.

一、知识框图，整体把握

二、释疑解惑，加深理解

问题平面直角坐标系与点的坐标

1

①一、三象限平分线上的点横、纵坐标同号；二、四象限角平分线上的点横、

纵坐标异号，但他们到两坐标轴的距离都相等，注意有时要考虑到这两种情况的

存在.

②点的横坐标与该点到轴的距离有关，点的纵坐标与该点到轴的距离有

yx

关，不能理解为相反的意思，同时点的横、纵坐标的值可正可负，而距离只可能

为非负数.

③同一个点，在不同的坐标系中，其坐标也不同，所以，一个点的坐标都是

相对于某一个确定的坐标系而言的.

问题2在坐标系中求几何图形的面积在坐标系中求图形的面积一般从两

个方面去把握：

（）通常向坐标轴作垂线，运用“割”或“补”的方法将要求的图形转化

1

为一些特殊的图形，去间接计算面积；

（）需要将已知点的坐标转化为线段的长度，以备求面积的需要

2.

三、典例精析，复习新知

例若点（）在第二象限，则点（）在第象限

1Pm,nQ-m,-n_____.

【分析】

本题考查象限内点的坐标的符号特征由点（）在第二象限，可知

.Pm,n

，则点（）坐标的符号特征为，故点在第四象限，

m0,n0Q-m,-n-m0,-n0Q

填四.

例等腰梯形的各点坐标为（，），（，），（，），则点

2B-10A02C40D

的坐标为

_____.

【分析】求一个点的坐标，首先求出它到轴与轴的距离，然后再看它所

xy

在的象限，确定其横、纵坐标的符号.

解：如图，过点作⊥轴，

DDEx

∵为等腰梯形，∴

ABCDCE=BO=1.

又∵点坐标为（），∴∴，

C4,0OC=4.OE=4-1=3

∵∥，∴点的纵坐标与点纵坐标相等为∴点的坐标为（，）

ADBCDA2.D32.

例点（，）关于轴的对称点′的坐标是（）

3M3-4xM

（，）（，）