幼儿园大班主题教案《欢度圣诞节》.pptxVIP

幼儿园大班主题教案《欢度圣诞节》汇报人：2024-01-15

目录CONTENTS课程介绍与目标圣诞节故事分享手工制作环节：DIY圣诞装饰品绘画创作环节：画出心中最美圣诞场景音乐舞蹈表演环节：欢庆圣诞气氛营造总结回顾与延伸活动建议

01课程介绍与目标CHAPTER

介绍圣诞节的历史渊源，如纪念耶稣基督的诞生等。圣诞节的起源圣诞节的象征物圣诞节的传统习俗讲解圣诞树、圣诞老人、驯鹿、雪花等圣诞节象征物的由来和意义。介绍西方国家过圣诞节的传统习俗，如家庭团聚、互赠礼物、享用圣诞大餐等。030201圣诞节文化背景

让幼儿了解圣诞节的文化背景和传统习俗，增加对西方文化的认知。知识目标通过手工制作、表演等活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的艺术素养。能力目标让幼儿感受圣诞节的欢乐氛围，学会分享和感恩，培养幼儿的爱心和友善品质。情感目标教学目标与意义

课程安排与时间课程时间安排在12月24日或25日进行，以营造浓厚的节日氛围。课程流程包括故事导入、知识讲解、手工制作、表演展示等环节，确保课程的趣味性和互动性。课程准备提前准备好圣诞树、装饰品、手工材料等，为幼儿营造一个充满惊喜的学习环境。

02圣诞节故事分享CHAPTER

介绍圣诞老人的历史起源，从古老的欧洲民间传说到现代商业形象。圣诞老人的起源描述圣诞老人的经典形象，如红帽子、白胡子、穿着红色衣服等。圣诞老人的形象讲解圣诞老人在圣诞节期间的任务，如给孩子们送礼物等。圣诞老人的任务圣诞老人传说

圣诞树的种类展示不同种类的圣诞树，如松树、杉树等，并让孩子们了解它们的特点。圣诞树的起源介绍圣诞树的历史起源，从古代欧洲的冬青树到现代的圣诞树。圣诞树的象征意义讲解圣诞树的象征意义，如生命、永恒、希望等，并引导孩子们思考这些象征意义对他们自己的意义。圣诞树由来及象征意义

孩子们的期待探讨孩子们对圣诞节的期待，如收到礼物、与家人共度美好时光等，让孩子们表达自己的感受和想法。圣诞节的意义引导孩子们思考圣诞节的意义，如分享、关爱、感恩等，帮助他们理解节日背后的深层含义。节日氛围分析圣诞节独特的节日氛围，如家庭团聚、互赠礼物、欢乐的气氛等，让孩子们感受到节日的温馨和快乐。孩子们喜欢圣诞节原因探讨

03手工制作环节：DIY圣诞装饰品CHAPTER

彩色卡纸、棉花、胶水、剪刀、彩笔、毛线等。材料准备使用剪刀等尖锐工具时，要确保幼儿在教师的监护下进行，避免发生意外；同时，要确保所使用的材料安全无毒。注意事项材料准备和注意事项

将绿色卡纸剪成圣诞树的形状，并用彩笔装饰。将棉花撕成小片，粘贴在圣诞树上，形成积雪的效果。制作过程示范及指导步骤二步骤一

步骤三：用彩笔在卡纸上画出各种图案，剪下来作为圣诞树的装饰，粘贴在树上。制作过程示范及指导

步骤一将红色卡纸剪成袜子的形状。步骤二用白色卡纸剪出袜口的部分，粘贴在红色袜子上。制作过程示范及指导

步骤三引导幼儿用彩笔在袜子上画出自己喜欢的图案。步骤一将红色卡纸剪成帽子的形状。制作过程示范及指导

制作过程示范及指导步骤二用白色卡纸剪出帽檐的部分，粘贴在红色帽子上。步骤三引导幼儿用彩笔和毛线等材料装饰帽子。

将所有幼儿制作的装饰品集中展示在教室的圣诞树上或墙上，让幼儿欣赏彼此的作品，感受节日的氛围。1.成品展示鼓励幼儿将自己制作的装饰品作为礼物送给家人或朋友，表达节日的祝福和关爱。同时，也可以引导幼儿学会分享和感恩，体验给予和接受的快乐。2.互赠礼物成品展示和互赠礼物

04绘画创作环节：画出心中最美圣诞场景CHAPTER

绘画材料准备和技巧指导彩色铅笔、油画棒、水彩颜料、画笔、画纸等。教孩子们如何运用不同的线条表现物体的形状和质感。指导孩子们选择合适的颜色进行搭配，营造出温馨的圣诞氛围。教孩子们如何安排画面，让作品更加生动有趣。材料准备线条运用色彩搭配构图技巧

让孩子们讨论并确定自己要画的圣诞场景主题，如圣诞树、圣诞老人、雪景等。确定主题鼓励孩子们大胆发挥想象力，自由创作。教师巡回指导，及时给予肯定和建议。创作过程鼓励孩子们互相交流创作心得，分享彼此的作品，增进友谊。互动交流孩子们自由发挥创作过程记录

作品展示01将孩子们的作品展示出来，让大家共同欣赏。可以布置成圣诞主题的展板或墙面。评价方式02采用自评、互评和教师评价相结合的方式，对孩子们的作品进行客观、全面的评价。评价内容03主要评价孩子们的创意、构图、色彩运用和绘画技巧等方面。同时，也要关注孩子们在创作过程中的表现，如专注力、合作精神和创新思维等。作品展示及评价

05音乐舞蹈表演环节：欢庆圣诞气氛营造CHAPTER

曲目选择《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等经典圣诞歌曲，以及适合儿童的欢快曲目。背景介绍向孩子们介绍圣诞节的由来、传统习俗和象征物