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dtnl;;;请把小手放在嘴巴前,读d、t,感觉有什么不一样?;;;;t;n;l;随堂检测;作业设计;dtnl;第2课时;n;;;n;;l;;对比辨音;dà;这是什么地方?你看到了什么?;马车;土地、尘土、
泥土、沙土;轻轻跳
小兔小兔轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑。
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我就不跟你们好。;你在哪里见过“不”字?请用“不”组词或说一句话。;听了大家朗读的儿歌,小兔、小狗会怎么样?;一、我能把音节补充完整。;二、在正确的读音下面画“?”。;作业设计
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