高中英语选择性必修第二册：UNIT 2-6-Assessing Your Progress-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

高二

学期

春季

课题

Unit2BridgingCulturesAssessingYourProgress

教科书

书名：普通高中教科书英语选择性必修二教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

Attheendoftheclass,studentswillbeableto

1.consolidateandcheckthevocabularythattheyhavelearntinthisunitbyvariousexercises..

2.consolidatetheusageofnounclausesbypresentationandpractices.

3.getsomerelatedinformationaboutstudyingabroadandsharetheiropinionsbyreadingpassagesandwatchingthevideo.

教学内容

教学重点：

检测学生对本单元重点词汇及核心语法项目——名词性从句的掌握情况。

（活动一要求学生用所给的词语改写句子，帮助他们巩固这些词语的用法，引导他们用不同的方式表达类似的意思，丰富语言表达形式。活动2的匹配练习涉及名词性从句的不同种类，引导学生把握不同的句子结构，积累名词性从句的典型句式，如mysuggestion...isthat...）

通过语篇引导学生了解国外留学的益处以及挑战，了解留学可能产生的文化冲突及其四个阶段。

教学难点：

引导学生结合所学对国外留学及文化交流形成自己的思考，并综合相关话题的词汇及语法知识，谈论、分享自己对国外留学的看法。

教学过程

Step1Learningobjectives

Theteacherwillshowthegoalsofthisclass.

[Justification]Itwillmakestudentsclearaboutthetargetoftheclass,thusfollowingthelesson.

Step2Leadin

Theteacherwillshowthepictureofanexchangestudent,thenraisetwoquestions:

Wheredoyouthinkthegirlmightbefrom?

Wheredoyouthinksheisstudyingnow?

[Justification]Itwillactivatestudents’mindsthroughengagingtheirsensesin,finally,leadstotoday’stopicnaturally.

Step3Vocabulary

Activity1Matching

TheteacherwillshowsomekeywordsandphrasesinthisunitaswellastheirEnglishmeanings,andarrangethetask:matcheachwordwithitsEnglishmeaning.

[Justification]Itwillmakestudentsreviewtheimportantvocabularytounderstandthembetterandgetfamiliarwiththem,thengetreadyforthenextactivity.

Activity2Rewriting

TheteacherwillshowsomesentencesandthevocabularybasedonActivity1forstudents,thenarrangethetask:rewritethesentenceswiththecorrectformsofthewordsorphrasesinbrackets.

[Justification]Itwillhelpstudentsenrichtheirvocabularyandmakethemexpressvariously,finallydeveloptheirlanguageskills.

Activity3FillingExp