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幼儿教育：________

中班上学期健康教案评价《有营养的饭菜》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____

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中班上学期健康教案评价《有营养的饭菜》

【活动目标】

.根据健康饮食金字塔的建议选择食物。

.进一步养成均衡饮食的习惯。

【活动准备】

.《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书第22-23页。

.值日生记录每天在幼儿园吃的食物。

【活动内容】

形式：集体

1、出示幼儿用书或电子书第22页，告诉幼儿鼠妈妈已经把食物变

成了美味的饭菜。向幼儿提问：

鼠妈妈煮了什么?(冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜、西红柿炒蛋)

用了什么材料?(冬瓜、鱼、猪肉、菜、蛋、西红柿)

你认为这些饭菜有营养吗?为什么?(自由回答)

2、出示幼儿用书或电子书第23页，与幼儿复习健康饮食金字塔上

的食物种类，向幼儿提问：

这个金字塔是什么形状的?(三角形)

哪一层的食物要吃得最多?(底层)

哪一层的食物要吃得最少?(顶层)

鼠妈妈做菜的材料属于健康饮食金字塔的哪一层?请指出来。

3、出示值日生的食谱记录，(教案出自：屈老师教案网)大家一起

来看看这些食物属于健康饮食金字塔中的哪一层，是否符合金字塔的原

则。

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评价

在生活中，能逐渐遵守健康饮食金字塔的原则。

活动建议：

让幼儿周末在家里记录自己每天吃过什么，第二天回幼儿园汇报，

看看属于健康饮食金字塔上哪一层食物，是否符合健康饮食金字塔的原

则。

中班上学期健康教案详案《保护耳朵》

一、活动意图

幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的

耳朵受到伤害呢?日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故

意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个

人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。根据中班幼儿

的生活经验，设计了本次活动《保护耳朵》。旨在通过活动让幼儿在生

活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。

二、活动目标

1、知道耳朵的用处，会用耳朵听辨不同的声音。

2、懂得耳朵对人的重要性，初步了解保护耳朵的方法。

三、活动准备

1、幼儿对自己的耳朵有初步的认识和了解

2、幻灯片制作

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四、活动过程

1、猜谜导入今天,刘老师给大家带来一个谜语，它是和我们的身体

有关系的，(教案出自：屈老师教案网)认真听啊：有两个好朋友，长得

就像数字3，一个在左边，一个在右边，各种声音听得清。是什么?耳朵。

你从什么地方听出来是耳朵?

2、耳朵听声最关键的是它还能听见声音，真的吗?各种声音都听得

见吗?我们来试一试啊。

鸟叫，鼓掌，宝宝哭。耳朵本领大不大?

3、游戏捉迷藏介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。

小朋友们，一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，你们围成一个

圈，(教案出自：屈老师教案网)把他围在中间，一面转圈，一面说儿歌

[小猫，小狗，小刺猬，请你猜猜我是谁?]等儿歌说完了就不许再动了，

要待在原地让他来捉你们，捉到你以后你就大声地对他说一句话，让他

听听你的声音，咱们看他能不能猜出你是谁好吗?

通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。

小朋友们，我们现在做完了好玩的游戏了，你们现在知道我们的耳

朵有什么用了吗?

可以听见各种声音，还能分辨出不同的声音。

嗯，小朋友们说的很对，那我们的耳朵既然这么有用，我们是不是

要好好的保护它呀?

4、保护耳朵我带来了很多照片，我们