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14.1.1
四年制本科《土木工程专业》适用(学时学分)
本课程是土木工程专业的专业基础课，是必修课程，该课程是为完成土木工程专业培养
目标，对培养对象进行专业思想教育、德育教育。通过本课程的教学使学生：
、了解专业培养目标和学习的目的性、大学教育的实质；
、了解土木工程概貌和基本建设的国情，建立为祖国建设服务而学习的思想和情感；
、对学生怎样适应大学学习生活、怎样掌握学习方法、懂得学习原理进行指导；
、建立专业师生之间的有机联系，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。
、对能力培养的要求
开阔土木工程视野、培育土木工程意识、懂得大学学习原理、激发持久学习动力。
、本课程的重点和难点
重点：
()培养目标和素质要求；
()建筑工程的概貌；
()土木工程专业的教学安排；
()学习方法。
难点：
()对培养目标的理解
()教学计划整体框架的建立和理解
()学习方法的掌握
、教学基本内容
第一章土木工程专业培养目标和人才素质要求：
土木工程和土木工程专业的概念，对土木工程专业的培养目标、土木工程专业对所培养
人才的素质要求；
第二章土木工程概述
土木工程的内涵和发展简史，建筑工程的荷载、材料、地基、作用效应，建筑结构的构
件，建筑工程的类别，包括特种结构、地下结构，介绍著名的工程实例介绍桥梁工程、公
路与城市道路工程、铁路工程、岩土工程、水利工程、港口工程、海洋工程、给排水工程、
环境工程土木工程的展望；土木工程的建设与使用建设法规。
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第三章土木工程专业教学安排
高等学校的教育特点，土木工程专业的课程设置，教学方式。
第四章学习方法要点
学习理论课、实践课的方法。
第五章学习原理
学习的概念、作用、任务、学习过程、规律、基本原则和学习观念。
、课外作业
我认识的土木工程及我的专业选择。
调查报告，我居住的房屋和我家乡的房屋。
学习小结一份。内容为对土木工程专业的认识，今后几年的学习规划，对本课程的意见
和建议。字数、方式、体裁不限。
、集中实习安排
()参观土木工程工地或建筑次，结合认识实习教学环节进行；
()课堂或课外讨论一次。
、学时分配表
第一章专业培养目标和素质要求
全部使
第二章土木工程概述
用多媒
第三章土木工程专业教学安排
体教学
第四章学习方法
手段
第五章学习原理
合计
、教学方法提示
利用幻灯、录象、计算机辅助等多种教学手段进行教学，教学内容要丰富，信息量要大，
可结合学生课外教育活动开展讨论、师生交流；与认识实习教学有机结合，安排参观土木工
程工地、建筑物等。
任课教师应有丰富的教学和工程实践经验。
、成绩考核方式
每学期的总成绩按期末考试卷面成绩和平时考查成绩两项评定。前者占总成绩的
后者占
、选用教材
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罗福午主编《土木工程(专业)概论》(第三版),武汉工业大学出版社，武汉
年月。
、教学参考书
丁大钧主编《土木工程总论》,中国建筑工业出版社，北京，年月。
14.1.2
四年制本科《土木工程专业》适用(学时学分)
《结构力学》课程是土木工程专业的一门重要技术基础课。通过本课程的学习使学生掌
握对结构进行力学分析的基本概念、基本原理和基本方法，为后续专业课程的学习、今后从
事专业工作及科学研究等打下必
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