5.2 回收废电池（课件）二年级下册数学北师大版.pptxVIP

5.2 回收废电池（课件）二年级下册数学北师大版.pptx

5.2回收废电池北师大版二年级下册

教学目标1.借助口算或数线、计数器等直观模型，探索并掌握三位数加法的计算方法。2.经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数加法的计算道理，并掌握计算方法。3.能结合解决问题的过程，体会估算的作用。

新知导入1.小动物们应该上哪节车厢呢？720－200200+320 800－300 300+500380+200800500520580

新知导入2.用竖式计算。35＋42＝56＋44＝35＋42777756＋4410011100

新知导入笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起，当个位满十，要向十位进1。计算时，不要忘记十位要加1。

新知导入废电池中含有金属和废弃的液体这些物质会对土壤、水以及人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮水量。为保护环境，集中回收废电池，不随便丢弃。

新知讲解你能从图中发现什么？我知道每班回收的废电池数。还知道回收奖励规定……

新知讲解思考：根据这些信息，提出一个用加法解决的数学问题。（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？

新知讲解估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？（3）班一个班一百四十多了，加上（1）班的肯定能奖励一个足球。（1）班一个班一百二十多，加上（2）班的不够200个，不能获奖。

新知讲解（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？122＋77用自己喜欢的方法算算。＋70＋7122192122+70=192192+7=199199节199

新知讲解122＋77199节（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？199百十个12277＋99个位十位百位1相同数位对齐，从个位加起。答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。

新知讲解（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？122＋149用自己喜欢的方法算算。＋100＋40262122222＋9122+100=222222+40=262262+9=271271节271

新知讲解（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？122＋149271节271百十个满十向十位进一。122149＋17个位十位百位21满十进一答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。

新知讲解笔算三位数加法，需要注意什么？笔算三位数加法，相同数位要对齐，从个位加起。哪一位相加满十，向前一位进一。

课堂练习基础题：1.算一算，填一填。432+109+274362+254+166541815616782

课堂练习基础题：2.跷跷板。256+236174+344314+269341+264583605492518

课堂练习提高题：3.买一台洗衣机和一辆自行车，1000元够吗？216元679元216+679=895（元）895元＜1000元答：1000元够了。

课堂练习拓展题：4.明明和丽丽在同一所学校上学，明明家距离学校235米，丽丽家距离学校755米，明明家距离丽丽家多少米？①明明和丽丽在学校的两侧：235+755=990（米）②明明和丽丽在学校的一侧：755－235=520（米）答：明明家距离丽丽家990米或520米。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会用竖式计算三位数加法了。我还知道哪一位相加满十，向前一位进一。

板书设计回收废旧电池——三位数的加法122+77=199（节）122+149=271（节）12277+991122149+1172哪一位相加满十，向前一位进一。

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.用竖式计算。244+154=345+237=346+118=244154+893398345237+2185582346118+4164644

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.第一天用电线428米，第二天比第一天多用235米。第二天用电线多少米?428+235=663（米）答：第二天用电线663米。