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幼儿教育：________

幼儿园大班美术活动教案《国宝大熊猫》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年__________日

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幼儿园大班美术活动教案《国宝大熊猫》

活动目标：

1.知道有关大熊猫的知识。

2.简单的画出大熊猫的体态。

3.增强幼儿爱护大熊猫的情感。

活动准备：

大熊猫图片、油画棒、绘画纸，勾线笔。

活动过程：

一、导入部分。

谈话导入：教师：小朋友们你们见过大熊猫吗?谁来说一说大熊猫

长得什么样子?

【设计意图：以谈话导入的方式进行导入，一是激发幼儿的兴趣;

二是给孩子创设一种自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿大胆讲述熊猫的

外形特征。】

二、基本部分。

(1)出示课件：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿观察

并讲述大熊猫的外形特征。

教师：小朋友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、

在玩……)大熊猫长什么样子啊?(.教案.出自：屈老师.教案网.)(身上

有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的

耳朵，身体胖胖的……)教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太

好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵

黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在

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山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

(2)老师在投影仪下示范并讲解大熊猫的画法。

①大熊猫圆圆的大脑袋。

②画出大熊猫椭圆形的白色身体。

③画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

④给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

⑤给大熊猫进行着色。

幼儿在绘画纸进行绘画。

①自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。

②画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊

猫。

③为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

④给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。

【设计意图：鼓励幼儿能用笔来记录熊猫的外形特征。】

三、结束部分。

对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成

熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达

能力和组合能力。

【设计意图：让幼儿感受绘画活动的乐趣并发展孩子们的语言表达

能力和组合能力。】二次修改：

幼儿园大班美术活动教案《好玩的树枝》

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【活动目标】

1.尝试用树枝想象造型，并大胆讲述。

2.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

【活动准备】

各种各样的树枝、松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮泥、底板等。

【活动观察】

进区活动开始后，老师先介绍了今天美工区的活动主题《好玩的树

枝》，让幼儿尝试用树枝想象造型。老师为幼儿准备了各种各样的树枝、

松果、树叶、纽扣、彩纸、橡皮泥等，还准备了每人一个底板。在活动

开始前，老师还让幼儿欣赏了许多树枝组合画的图片，有房子、太阳、

动物、人物、滑滑梯等等。张若菱来到美工区，她选择了树枝拼搭。她

很专注地拿了几根长短大致相等的树枝拼在一起，很快搭出了一座房子

的轮廓。接着，她在房子上面放了一排剪碎的彩纸，她说这是白云。然

后她选了三个红色的瓶盖放在房子里当“窗户”，并用橡皮泥做了两个

圆点上去。我问她：“这两点是什么呢?”她说：“这是开窗户的。”

我说：“窗户是什么样子的呢?”她想了想，然后把两个圆点拿了下来，

接着又用橡皮泥做了个十字架放在瓶盖上，让“窗户”更形象，她还在

两个窗户中间放了一个贝壳，(教案出自：屈老师.教案网)她说这是装

饰房子的。接着她又用橡皮泥做了一扇门的形状，并在