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幼儿教育：________

幼儿园大班下学期科学教案《有趣的转动》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园大班下学期科学教案《有趣的转动》

活动目标：

1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣。

2、探索使物体旋转的方法。体验科学探究的乐趣。

活动准备：

音乐盒音乐呼啦圈风车水杯塑料管乒乓球纸片恐龙蛋壳塑料

瓶教学资源

活动过程：

1、以音乐盒的转动来引导幼儿学习音乐盒里娃娃来转动自己。

师：“小朋友们，你们见过音乐盒吗?喜欢音乐盒吗?

我们的教室就是一个大大的音乐盒，我们就是音乐盒里的娃娃，现

在音乐响起让我们一起转动起来吧。”音乐停了，小朋友们也停下来慢

慢的做到自己的座位上。

2、当才看小朋友们转动的时候都非常的开心，老师这里还有很多

小伙伴他们也想像小朋友一样愉快的转动，(教案出自：屈老师教案网)

下面老师将有请五个小朋友帮助它们转动起来。仔细观察然后请回小朋

友。

下面哪个小朋友来讲一讲你转动了什么，你又是用什么办法让它转

起来的呢。请幼儿完整的叙述

3、提问：“刚才的材料中，你觉得有不能转动的吗?有没有办法让

看起来不能转的东西转起来吗?

鼓励幼儿想想看似不能转的东子转起来。

小结：只要我们肯动脑筋，也能相处办法，让不能转的东西转起来。

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4、观看进一步了解转动在生活动的广泛应用。

观看并让幼儿说一说：这是什么东西在转动，猜一猜它有什么作用。

小结：转动在我们生活中随处可见，人们利用转动的原理发明了很

多东西，转动的用处可真大。

幼儿园大班下学期科学教案《独特的指纹》

【活动目标】

认知目标：通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途;

能力目标：尝试用“印”的方式记录指纹，通过观察比较各种指纹，

并能说出不同;

情感目标：有动手动脑的积极性，体验发现的快乐，养成仔细观察

的良好习惯。

【活动准备】

材料准备：指纹画、指纹类型、白纸及印泥若干、放大镜(人手一

个)、抹布。

知识经验准备：幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。

【活动过程】

一、导入：欣赏指纹画，激发幼儿对指纹的探索兴趣。

小朋友们，你们都画过画吗?那平时你们是用什么来画画的呢?

今天老师给大家带来了一些很特别的画，我们一起来看看。(教师

出示指纹画)你们有没有发现这些画和我们平时画的画有什么不一样的

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地方?

二、引导幼儿观察指纹、了解指纹的基本特征。

1.引导幼儿对指纹开展猜想。

猜一猜，你的指纹和别的小朋友的指纹是不是一样的?你自己的每

一根手指指纹是不是一样的?

2.通过动手操作，引导幼儿仔细观察，了解指纹的三种不同的类型。

(1)教师讲解示范如何清楚地印出指纹。

(2)分发材料，幼儿动手操作，教师巡回指导。

引导幼儿观察指纹并进行交流，认识指纹的三种类型。

每个人的指纹形状都是不一样的，科学家把指纹分成了三大类。第

一种叫箕形纹，中心向左或向右偏，像簸箕一样;第二种叫弓形纹，中

心像一把弯弯的弓;第三种叫斗形纹，中心像水中小小的漩涡。是不是

很神奇呢?

3.引导幼儿观察自己的指纹，并看看每种指纹类型各有几个。

我们认识了三种不同的指纹类型，那现在请小朋友再仔细观察一下

自己的手指纹，(教案出自：屈老师教案网)看看你的每个手指纹是哪种

类型。(圆形、三角形、正方形分别表示。)数一数你有几个箕形纹，几

个弓形纹，几个斗形纹。

三、了解指纹的作用。

小朋友们想一想，