- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教育计划:_________
下学期一年级体育教学计划
姓名:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
第1页共6页
下学期一年级体育教学计划
一、指导思想:本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,
实施《新课程课标》。本班的体育工作,以“健康第一”为指导思想,
激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。
一年级的学生刚入学半年,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来
说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的,喜欢接受新知识,
但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东
西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲
强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教
育,养成学生良好的习惯。
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的
简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发
展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运
用学到的知识。并不断巩固和提高。
5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强
自信心,为终身体育打下坚实的基础。
7、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,
培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正
常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理
第2页共6页
活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情
趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相
互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,
促进学生身心全面、和谐地发展。
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3.参加期中和期终检测,督促学习。
4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”
研究。
5.教师处处以身作则,为人师表。
6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号
角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知
识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。
8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方
法来评价学生的学习情况。
9、开展兴趣小组。二月份纠正眼保健操、学习新广播体操三—
四月份30米快速跑、前滚翻的学习五月份坐位体前屈的复习、考核
立定跳远的复习和考核六月份30秒跳短绳、立定跳远。
下学期二年级体育教学计划
第3页共6页
一、指导思想:新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,顺
利完成本学期的教学任务,本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻
炼身体、健康第一”的指导思想,激发学生的运动兴趣,促进学生健康
成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。二年级的学生
年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结
构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生
形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式
发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人
能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少
见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针
对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行
启发诱导,提高其积极性和竞争意识。
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运
用学到的知识,并不
文档评论(0)