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九年级班主任工作总结

九年级班主任工作总结1

一个学期很快结束了，在领导和各位教师的关心和帮忙下，顺利走过了一学

期。此刻就把一学期的工作情景总结一下。

一、我所做的主要工作

九年级是整个初中重要的时期，我深知自我肩负的职责重大，不敢有丝毫的

怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上

有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快

适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承

认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发

展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚

的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改

过，努力使其到达卓越。对于后进生，不歧视他们，我动员学习好的同学帮忙他

们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应当做到以下几点：

1.把真情送给学生

真诚关心和爱护学生，不仅仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，并且

要具体体此刻实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，

不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，

不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，

融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这

样他们才能好好学习，才会有学习的动力。我送出的是真情，收获的是更多的真

心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心

头。

2、发现选拔班干部

由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进

行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干

部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!可是，单纯的

所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自我的好朋友，以便在

以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应当是先民主后集中，

即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同

学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样能

够最大限度地让学生发表意见，并且选出的干部往往又比较梦想。最终再根据所

选干部的气质、性格类型以及本事的差异进行分工，优化班委组合。

3、教育培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们

树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，

鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟

不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。此

外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落

实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不

良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带

动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、具体工作：

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的构成，能自觉抵御

不良思想行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展梦想、品德、意志

方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、

奋斗目标，还要有充分的思想准备，理解挑战。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活

动，认真理解检查，争取改正不良习惯，并在必须基础上培养学生的自治自理本

事，同时培养学生的劳动观念、团体观念和竞争观念。坚持教室、学校及公共场

所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥团体力量，提高板报的质量。完成任

务坚决做到速度快，质量高。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生

写好本学期的打算，确定好自我的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应

创设一个良好的学习氛围，让大家构成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学

进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的