幼儿园大班音乐律动教案《熊和石头人》.pdfVIP

幼儿教育：________

幼儿园大班音乐律动教案《熊和石头人》

教师：______________________

学校：______________________

日期：___________月_____日

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幼儿园大班音乐律动教案《熊和石头人》

【活动目标】

1、感受音乐的旋律特点，能按要求随音乐作出相应的动作。

2、能愉快地参与游戏，遵守游戏规则。

3、与同伴友好合作进行游戏，有创新意识。

【活动准备】音乐

【活动过程】

一、游戏引入

与幼儿一起玩“熊和石头人”的游戏，提出要求：熊回头时石头人

要保持一个动作不能动。

二、熟悉音乐

1、完整欣赏一遍音乐。

2、再次欣赏一遍音乐，简单分析乐曲结构。

3、老师随着音乐用手指在腿上进行表演，(.教案出自：屈老师教.

案.网)提醒幼儿注意观察老师的动作在音乐进行到什么时候有变化。

4、幼儿跟随教师一起用手指在腿上进行游戏。

5、引导幼儿跟随音乐创编动作进行表演。

三、游戏活动

1、第一遍游戏：幼儿起立，站在教师身后。教师当熊，进行游戏1

遍，不做造型要求。

2、第二遍游戏：熊每次回头时，要求幼儿作出动物的造型。

3、第三遍游戏：要求幼儿两人一组，第三句时找朋友，第四句时

两人一组摆出最后的造型，造型两人要有身体上的接触。

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4、第四—五遍游戏：方法同前，要求四人一组摆出不同造型。

5、第六—八遍游戏：请几位幼儿扮演熊进行游戏，鼓励幼儿提出

造型要求。

四、放松活动

开火车游戏，结束(四段音乐连放)。幼儿随音乐分别作出开车、停

车的动作，自然结束。

幼儿园大班音乐律动教案《金蛇狂舞》

一、活动目标

1、倾听《金蛇狂舞》，感受乐曲ABA的结构，并尝试用舞龙游戏的

形式表现乐曲热烈欢腾的气氛。

2、在配乐儿歌朗诵的帮助下，学习用两种不同的乐器进行表演。

体验B段乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。

3、在乐队表演时，既要注意与本组同伴的配合，又要注意与其他

组同伴的协调。

二、活动准备

1、观看舞龙的录像以及幼儿用书《金蛇狂舞》，丰富幼儿的有关经

验。

2、事先学习儿歌：”一二三四五六七，七六五四三二一。正月里

来闹新春，龙灯耍得快又急。一二三四五，来跳狮子舞。一二三，来敲

锣。三二一，来打鼓。咚咚咚锵咚锵咚锵，咚锵咚锵咚；锵锵乙锵乙咚

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锵，乙锵乙咚锵。”

3、碰铃和圆舞板（数量均为幼儿人数的一半）。

4、音乐磁带、录音机。

三、活动过程

1、教师引导幼儿完整地欣赏乐曲《金蛇狂舞》，感受乐曲ABA的结

构。

教师引导幼儿回忆儿歌，引出活动内容。

师：前两天我们学习了一首有趣的儿歌，师怎么念的？

教师引导幼儿完整地倾听乐曲《金蛇狂舞》。

师：老师这儿有一首曲子，叫《金蛇狂舞》，你们可以跟着这首曲

子的节奏念儿歌。你们仔细听一听，找一找，可以在哪里跟念？

教师引导幼儿分析乐曲的结构。

教师引导幼儿自主尝试在乐曲的B段处匹配儿歌。

教师引导幼儿在B段处边念儿歌边用拍腿的方法感受节奏。

师：你们念的怎么样？这次，我们一边念儿歌，一边用一下一下拍

腿的方式为儿歌打节奏，好吗？

2、教师引导幼儿分组，并用乐器表现乐曲的B段两队竞赛的热闹

场面。

教师引导幼儿分成两队，并将椅子排成两路纵队。

师：现在我们要分成红队和绿队进行舞龙比赛，谁愿意当红队队长？

谁愿意当绿队队长？其他小朋友你支持谁，就搬椅子坐在谁的后面。注

意两队的人数要平均。

教师引导幼儿学习用一队说