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幼儿教育：________

幼儿园大班美术教案《美丽的封面》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园大班美术教案《美丽的封面》

活动目标：

1、感受版画的色彩美、造型美，体验成功的快乐。

2、让幼儿尝试进行版画，掌握版画的基本方法，能初步表现出版

画艺术的美。

活动准备：

各色颜料；幼儿绘画毛笔；吹塑纸；铅笔；幼儿自己的花卉日记；

等。

活动重点：感受不同材料进行作画的乐趣。

活动难点：掌握版画的基本方法。

设计思路：

随着主题活动《亲亲大自然》的开展，经过了一段时间幼儿对花卉

的探索后，幼儿都制作了一本花卉日记本，在对日记本制作的后期做一

个怎样的封面让大家开始了思考。在国外，版画是艺术类的必修课，近

些年我国各地已有些版画家在为儿童版画教育事业默默地做贡献，这是

非常可贵的。同时我受一些大画家版画作品的启发，发现版画的与众不

同的美感，何不让我们的幼儿也来尝试尝试，陶冶幼儿的性情，使幼儿

感受生活中的美，萌发审美、表现美的情趣呢？于是，我就设计了这次

的版画活动。

活动流程：情景感知→交流讨论→过程运用

活动过程：

一、情景感知

引起兴趣，导入：

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1、我们的花卉日记已经完成的差不多了，颜色涂好了，名字写好

了，我们可以拿着它去向别人介绍自己的日记了，对不对？

2、看看还有什么可以做的？（引导幼儿给日记做一个封面。）

3、欣赏一些书的封面。

二、交流讨论

我们也来给自己的花卉日记印个封面。

教师讲解示范：

1、从日记中选择好一朵花，或从环境中选一张你认为最好看的花。

2、用铅笔在吹塑纸上勾出选好的花。

3、选择颜料进行涂色，颜料要干点，边涂边印。

三、过程运用

幼儿自由进行操作，师巡回观察。鼓励幼儿大胆尝试。

延伸，自由欣赏同伴的作品，说说自己的封面是印的什么花。

各环节渗透：

在区域活动中让幼儿针对幼儿的花卉日记，可以向各位朋友和同伴

进行介绍和讲解。

美工区中提供相应的材料，让幼儿尝试对交通标志等进行制作封面，

同时可以引导幼儿在平日的活动中对各种资料进行整理后制作封面。

幼儿园大班美术教案《美丽的花园》

活动目标：

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1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。

2、回忆经验，巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。

2、幼儿有立体作画的经验。

3、沙瓶人手一份。

4、颜料、毛笔等若干。

活动过程：

一、谈话交流，引起兴趣。

师：”小朋友，现在是什么季节（春季）？春天美不美？美在什么

地方呢？”

二、回忆经验，复习表述。

1、师：花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些

花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）

2、师：我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还

给他们照了相呢。看！这是什么花？（绣球花、迎春花……）

3、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有

的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有

的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是有

一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗？（幼儿猜想）

三、自主选择，创造表现

1、师：因为小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，

帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。