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幼儿教育：________

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年__________日

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幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》

一、活动名称：勇敢的小青蛙

二、活动目标：

1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；

2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，

锻炼跳、跃的能力；

3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。

活动准备：

1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；

2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度

的纸箱，青蛙玩偶若干；

3、欢快动感的音乐；

4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）独木桥（平

衡木）沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青

蛙玩偶。

三、活动过程：

1、准备活动：

师：”小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧”。

听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，

教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青

蛙的动作。

2、（导入）师：”小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像

小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。

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你们有信心吗？”

”先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。”

幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过

沼泽地（间隔摆放的易拉罐）

幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的

幼儿演示，其他幼儿学习。

3、师：”本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。”

布置两组相同的场地：起点小溪（有高度的纸箱）独木桥（平衡木）

沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个

青蛙玩偶。

说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青

蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，

走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次

进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察

幼儿状态。

进行游戏。

4、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放

松。

5、总结，点评，整理物品。

四、活动延伸：

幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做

游戏。

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幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》

幼儿园大班数学教案:认识时钟

活动目标：

1、能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学

会辨认整点。

2、懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。

活动准备：钟面四个（7：8：9：10：）模型钟一个幼儿每人一只

纸钟面、一日生活图

活动过程：

一、讲述故事《小明的秋游》，引导幼儿看时钟的兴趣

二、和幼儿一起讨论，引导幼儿体会生活中掌握时间的重要性

1、小明去秋游了吗？怎么没去成？

2、他应该几点钟起床？他是几点钟起床的？

3、小明到幼儿园是几点钟？

4、为什么会迟到？他是几点钟睡觉的？

讨论时教师及时出示四个钟面

三、探索发现整点时分针和时针的位置规律，正确辨认整点

1、单独指一个钟面，认识分针、时针

提问：钟面上有什么？

这两根针一样吗？有什么不一样？

教师小结：长的细的是分针，粗的短的是时针

教师逐一指四个钟面上的时针、分针，幼儿辨认