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幼儿教育：________

幼儿小班美术教案及反思《彩虹糖》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿小班美术教案及反思《彩虹糖》

活动目标：

1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。

2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。

3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。

活动准备：

1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。

2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。

活动流程：

引起兴趣→图形刺激→想象创造

活动过程：

一、预热阶段。

1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。

教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示

小熊带来的彩虹糖。

2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。

“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。

“彩虹糖是什么形状的？”

3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜

色的认识。

二、图形刺激。

1、出示瓶状的作业纸。

“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”

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2、教师示范手指点画彩虹糖。

说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出

食指，和教师一起边说边练习。

三、想象创造。

幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们

用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换

颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。

活动结束活动反思：

糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼

球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。

观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过大部分

幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混

搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点

强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做

到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。

幼儿小班美术教案详案《漂亮的小雨伞》

一.【设计意图】

最近接连下了好几场春雨，很多孩子都非常勇敢，自己打着伞坚持

来幼儿园。叶林小朋友带来的雨伞一下子吸引了很多孩子的注意力，”

你的伞真漂亮”、”对啊，我的伞上有小动物的。”“这不是真的，是

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画上去的。”“我的伞上也有……”“我的伞上也有……”孩子们一下

子对雨伞产生了浓厚的兴趣。纲要指出：要结合培养目标和本班幼儿实

际，充分考虑儿童的发展需要，（教案出自：屈老师教案网）对一些幼

儿成长中必须具备的经验进行预设。因此，针对以上情况，我设计了此

次活动，以下雨为切入口，将美术活动融入故事情节中，鼓励幼儿大胆

为雨伞创造图象。并从中激发幼儿想象力，通过自己为雨伞命名，进一

步培养孩子的语言表达能力。

二.【活动目标】

1、鼓励幼儿大胆在伞面上创造自己的图像，初步学习为自己画的

图像命名。

2、体验为图象命名的乐趣。

三.【活动准备】

淡粉、天蓝色的伞形纸，各色水笔，铅笔若干。小雨背景声音。

四.【活动过程】

、情景导入：

最近经常要下雨，所以小狐狸开的伞店每天都有人来买伞。这一天

又下起雨来了，小动物们又来到小狐狸的商店里来买伞。小狐狸很热情

地拿出几把伞让小动物们挑选。

、欣赏不同花纹的伞，鼓励幼儿为伞命名。

鼓励幼儿发挥想象，尝试为伞命名。例：x买了小花伞，x买了洞

洞伞，x买了窗子伞。

、鼓励幼儿自己也来做一把漂亮的伞。

1、情景导