人美版小学美术12课《和妈妈在一起》课件.pptx

和妈妈在一起参宝镇龙顶小学韩小会

一、教材分析：这节课我所教的内容是人教版小学美术二年级下册第十二课《和妈妈在一起》。本课属于“造型、表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些揉、搓、压、捏的基本技能基础上来学习的。本节课通过展示小动物和妈妈在一起的开心场面，表现出动物母子间的亲情。各种动物为题材的作品，引导学生用观察、比较的方法抓住动物的特点，在表现过程中突出动物学习本领以及母子间的亲情，从而培养学生用揉、捏、搓、压和堆塑的方法表现动物的母子亲情。

二、重点和难点重点：引导学生在观察、比较中抓住动物的特点，并能够进行创造性的表现特点。难点：动物行为动作的表现。三、教学目标：1、知识与能力目标：通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。2、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。3、情感与态度目标：通过欣赏、做做、小动物，引导学生体验学习美术的乐趣，培养学生的动手能力和创新精神。

三、教学准备橡皮泥、火柴棍、一些表现动物母子亲情的图片、一些精美的雕塑图片四、教法和学法新课程标准中指出；“教师的‘教’要立足于学生的‘学’使每位学生坚信自己都具有学习美术的能力的‘学点’”。帮助他们在学习美术中去发现自己学习能力的学点“闪光点”，从而为他们在以后的学习中树立信心，获得不同程度的进步和发展做好铺垫。因此，我结合二年级学生小、好动、爱玩、好奇心强，教学中容易疲劳，注意力分散的特点以及本课的特点，主要采用：“情景教学法”、“直观教学法”、和“多媒体辅助教学”等方法。引导学生在观察、比较中进行自主探究、合作交流。

五、为了更好的落实本课的教学目标，我设计如下几个教学流程。1、创设情景，激情导入。提示学生集中注意力，准备好学习用具。让学生欣赏一组图片，然后让学生找出自己最喜欢的小动物，并说出她们的名称，然后加以观察她们的形状。

你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起时什么样？

这些图片中有哪几种动物，各有什么特点？

超人妈妈和宝宝恐龙妈妈和宝宝企鹅妈妈和宝宝海星妈妈和宝宝快乐大家族

观察小鸭子的形状，头、胸和嘴巴

下面让我们一起来学做鸭子和它的宝宝准备好素材（黄色、绿色、橙色）橡皮泥、牙签

观看老师制作视频步骤

在音乐中，用揉、搓、压、捏和堆塑的方法来做小鸭子和妈妈在一起的场景请在此处输入文字

谢谢！