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放飞心灵——大学生心理安康教育(重庆医药高等专科学校)智慧树知到章节测试答案
放飞心灵——大学生心理安康教育(重庆医药高等专科学校)智慧树知到章节测试答案
第一章测试
1、安康被认为是上的一种稳定的充满活力的一般状态。
A、生理
B、精神
C、身体和精神
D、心理
我的答案:C
2、疾病是由这些因素共同作用产生的。
A、生理因素、心理因素
B、生理因素、社会因素
C、心理因素、社会因素
D、生物心理、社会因素
我的答案:D
3、疾病很大程度上主要是由于心理性的因素引起的。
A、麻疹
B、癌症
C、猩红热
D、肺结核
我的答案:B
4、具有敌意情绪的人,他们会将怒气放在心中,但是不表达出来,这样会在很大程度上损伤。
A、心脏
B、肠胃
C、肾脏
D、肝脏
我的答案:A
5、行为不属于安康生活方式。
A、饮食平衡,摄取适量卡路里
B、每天保持充足睡眠,一般不少于7-8小时
C、学习压力管理,降低敌对性
D、每天饮酒不少于2杯
我的答案:D
6、马斯洛是心理学理论哪个学派的代表人物。
A、精神分析心理
B、人本心理
C、行为心理
D、格式塔心理
我的答案:B
7、用来进展心理安康程度测试的SCL-90量表共题。
A、90
B、60
C、36
D、72
我的答案:C
8、自我效劳偏向是指认为自己的才能程度要优于群体的平均程度。〔〕
我的答案:X
9、生活兴趣减退、缺乏活动愿望、丧失活动力等病症是典型的抑郁苦闷情感和心境的代表。〔〕
我的答案:√
10、比方觉得脑袋变空了,记忆力不好了,这些都是感知障碍,不属于强迫病症的表现。〔〕
我的答案:X
第二章测试
1、情绪是由主观体验,生理唤醒和行为表现3个成分构成的〔〕
我的答案:√
2、应激是在紧急或危险情况下引起的情绪状态〔〕
我的答案:X
3、心理学家艾克曼发现人类有六种根本情绪,分别是。
A、愤怒恐惧愉快厌恶喜悦悲伤
B、愤怒恐惧厌恶惊讶喜悦悲伤
C、愤怒恐慌惊讶喜悦厌烦哀伤
D、喜悦愤怒悲伤惊慌厌恶快乐
我的答案:B
4、以下不属于心境特点的选项为。
A、持续时间长
B、具有弥散性、非定向性
C、具有强烈的情绪状态
D、对人的生活、学习和身心安康有较大影响
我的答案:C
5、哪种经历或念头最不可能成为心境的来。
A、已经放下的念头
B、如今的杂念
C、已经过去的不快
D、遥远的将来
我的答案:A
6、华生的小阿尔伯特实验室经典条件作用的代表。〔〕
我的答案:√
7、大学生常见的情绪困扰有自卑、焦虑、抑郁、狂躁。〔〕
我的答案:X
8、当一次考试失利导致成绩不理想,以下信念中〔〕是典型的以偏概全。
A、我怎么那么笨呀,我怎么就是比别人差呢!
B、不是我没有努力,而是这次的题目太难了。
C、别人都参加了补习班,我只是没有参加才会这样。
D、这次没有复习好,一定要努力才是。
我的答案:A
9、获得幸福的方法只有学会感恩和建立和谐人际关系。〔〕
我的答案:X
10、幸福就是我们没有负面的情绪。〔〕
我的答案:X
第三章测试
1、是持续时间比较短,终结时间也比较明确的一种威胁性事件。
A、长期性压力
B、慢性压力
C、急性压力
D、间歇性压力
我的答案:C
2、被困扰的人看不到任何出路,无法摆脱生活中的经济压力,人际关系的不和谐,有浓重的自卑情绪,对自己、家庭都感到悲观消极。
A、短暂性压力
B、慢性压力
C、急性压力
D、间歇性压力
我的答案:B
3、压力的来主要有。
A、家庭工作的平衡
B、人际关系的改变
C、个人的开展
D、其余都有
我的答案:D
4、不太愿意和人在一起,这种情况叫。
A、人际疏离感
B、人际关系破裂
C、人际减退
D、其余都不对
我的答案:A
5、压力过大反映在身体上的病症有睡眠障碍、注意力不集中、记忆力衰退、头痛频繁、物质成瘾。〔〕
我的答案:X
6、根据马斯洛的需要层次理论,人的最高层次需要是。
A、爱与归属需要
B、尊重和自尊需要
C、平安感需要
D、自我实现的需要
我的答案:D
7、创意思维的特点是。
A、有新意
B、有兴趣
C、有新意和有兴趣
D、打破常规
我的答案:C
8、一间空房间,你能在最短时间内用东西将空房间充满。
A、烟雾
B、鲜花
C、美食
D、灯光
我的答案:D
9、大脑中的区域和我们的创造活动高相关。
A、布洛卡氏区
B、前运动皮层区
C、韦尼克氏区
D、感觉结合区
我的答案:B
10、创造活动越多,创造性成就越高,前运动皮层区可能就越大。〔〕
我的答案:√
第四章测试
1、心理自我是对自身心理状态的认识和评价。〔〕
我的答案:√
2、理想自我是个体想象自己在别人心目中的形象。〔〕
我的答案:X
3、自
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