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九年级班主任工作总结（5篇）

九班级班主任工作总结1

今年我担当初三〔5〕班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”

的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子。但也会在出其不意的时候给

你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

我们的总体状况有些特别，是由原来的初二〔1〕班的23个同学和10位新同学组

成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习

心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增添班级分散力方面，我做了大量工作

一、对同学进行思想品德教育。

初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开头消失思

想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力

量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。

针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德教育，采纳个

别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规

的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它

作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀

爱惜同学，再对他们进行思想品德教育。增添集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守

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纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学

通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、

圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设，增添班级分散力

要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学

服务的同学担当班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进

取，形成正确的集体言论和优良的班风。

开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了

小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的伴侣，老师

得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教

育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓

舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。

当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作

消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包

办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订打算及详细措施，检查落实状况，

总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班

干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级

的管理工作。

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三、教育同学努力学习，完成学习任务

班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且

学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和关心学习相对被

动的同学，形成互帮互助，同时常常教育同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守

学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习

惯，提高学习成果。

四、处理好师生关系，加强家校联系

做班主任前，我就深深知道，要做好同学工作，就要贴近同学的生活，走进他们的

内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具独特。如何融入他们

的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令同学心服口服，是我始终思索

和努力的。

常常课下放学后找同学以及班干部谈天，在这个时候以一个伴侣身份对同学进行开

导教育。常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的状况。午休时间基

本都留在课室里伴随同学，尽自己努力与同学做好沟通，准时了解班级同学的思想状态。

加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，

给孩子鼓舞，同时也