1.4整式的乘法第2课时-2023-2024学年七年级数学下册同步课件（北师大版）.pptxVIP

第2课时北师大版数学七年级下册4整式的乘法第一章整式的乘除

学习目标1.能根据乘法分配律和单项式与单项式相乘的法则，探究单项式与多项式相乘的法则；2.掌握单项式与多项式相乘的法则并会运用.（重点，难点）

一、导入新课复习回顾1.单项式与单项式相乘:单项式与单项式相乘,把它们的、分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的.?系数相同字母的幂因式2.计算:(1)-m2·m2=；(2)(xy)3·xy2=;(3)(-2a3b)·(-6ab6c)=；(4)2xy2·3yx=.-m4x4y512a4b7c6x2y3

一、导入新课情境导入?思考：画面的面积如何计算，有几种计算方法？

(2)方法二:也可以用纸的面积减去空白处的面积,由此得到画面的面积为;?(1)方法一:可以先表示出画面的长与宽,由此得到画面的面积为;?二、新知探究探究一：单项式乘多项式??(3)这两种方法得到的面积相等吗??

二、新知探究(4)方法一列出的式子是什么运算?能不能用学过的法则说明(3)中得到的等式成立的原因??

二、新知探究想一想：(1)ab·(abc+2x)及c2·(m+n-p)等于什么?你是怎样计算的?解:ab·(abc+2x)=ab·abc+ab·2x=a2b2c+2abx.c2(m+n-p)=c2m+c2n-c2p.解:单项式乘多项式,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.(2)如何进行单项式与多项式相乘的运算?

二、新知探究知识归纳单项式乘多项式法则单项式与多项式相乘，将单项式分别乘以多项式的每一项，再将所得的积相加.注意：（1）依据是乘法分配律；（2）积的项数与多项式的项数相同.

二、新知探究跟踪练习解:(1)2ab(5ab2+3a2b)=2ab·5ab2+2ab·3a2b=10a2b3+6a3b2;(3)5m2n(2n+3m-n2)=5m2n·2n+5m2n·3m+5m2n·(-n2)=10m2n2+15m3n-5m2n3.(4)2(x+y2z+xy2z3)·xyz=(2x+2y2z+2xy2z3)·xyz=2x·xyz+2y2z·xyz+2xy2z3·xyz=2x2yz+2xy3z2+2x2y3z4.??

二、新知探究单项式乘多项式的注意事项:（1）计算时,要注意符号问题,多项式中每一项都包括它前面的符号,单项式分别与多项式的每一项相乘时，同号相乘得正，异号相乘得负；（2）不要出现漏乘现象；（3）运算要有顺序：先乘方，再乘除，最后加减；（4）对于混合运算，注意最后应合并同类项。知识归纳

二、新知探究2.先化简，再求值：5a(2a2－5a＋3)－2a2(5a＋5)＋7a2，其中a＝2.解：5a(2a2－5a＋3)－2a2(5a＋5)＋7a2＝10a3－25a2＋15a－10a3－10a2＋7a2＝－28a2＋15a，当a＝2时，原式＝－82.方法总结：在计算时要注意先化简然后再代值计算．整式的运算实际上就是去括号与合并同类项．跟踪练习

二、新知探究探究二：单项式乘多项式法则的应用??

二、新知探究(2)如果防洪堤坝长100米，那么这段防洪堤坝的体积是多少立方米？?

三、典例精析(3)原式=8x6-6x3·x3-6x3·2x2-6x3·x=8x6-6x6-12x5-6x4=2x6-12x5-6x4.解:(1)原式=-4x2·3x+(-4x2)·1=-12x3-4x2.?=-a3b-2a2b2-5a3b+5a2b2?

三、典例精析例2：先化简,再求值:3a(a2-2a+1)-2a2(a-3),其中a=2.解:原式=3a3-6a2+3a-2a3+6a2=a3+3a.当a=2时,原式=23+3×2=14.

例3：若一个直角三角形的两条直角边的长分别为4a2,8(a+b),则此直角三角形的面积是.?16a3+16a2b三、典例精析?

?2.计算2x(3x2+1),正确的结果是()A.5x3+2xB.6x3+2xC.6x3+1D.6x2+2x四、当堂练习1.单项式与多项式相乘的依据是()A.加法结合律B.乘法结合律C.分配律D.乘法交换律CBC

四、当堂练习4.有两个连续的奇数,若较小的奇数是n,则它们的