3.1用表格表示的变量间关系（教学课件）-2023-2024学年七年级数学下册同步课件（北师大版）.pptxVIP

北师大版数学七年级下册;学习目标;一、导入新课;一、导入新课;二、新知探究;二、新知探究;(1)支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是多少？;二、新知探究;二、新知探究;二、新知探究;（2）如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？;二、新知探究;二、新知探究;2.某布行购进了一批花布，销售的数量与销售收入之间的关系如下：

(1)如果用x表示花布的销售数量，y表示花布的销售收入，随着x的逐渐变大，y的变化趋势是____________.

(2)在这个变化过程中，自变量是__________,因变量是___________.

(3)当花布销售数量由2米变到6米时，花布销售收入由____元变到____元.;三、典例精析;例2:父亲告诉小明:“距离地面越远，温度越低”,并且出示了下面的表格：

父亲给小明出了下面几个问题，请你和小明一起回答：;四、当堂练习;四、当堂练习;5.下表所列为某商店薄利多销的情况.某商品原价为560元，随着不同幅度的降价，日销量(单位：件)发生相应的变化(如表)：;(1)上表反映了和之间的关系，其中，_____是自变量，是因变量;?

(2)根据表中数据可知，随着气温x的不断升高，声音在空气中传播的速度y的变化趋势是.?;7.在课堂45分钟内,什么时候给学生传授新概念,学生的接受能力最强?心理学家发现,学生对新概念的接受能力与老师提出新概念所在的时间(单位:分)之间有如下关系:;四、当堂练习;五、课堂小结;六、作业布置