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大班数学公开课教案《69的相邻数》汇报人：2023-12-23
目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法69的相邻数概念及性质寻找69的相邻数方法学生实践操作与互动环节知识拓展与延伸活动课程总结与回顾
01课程介绍与目标CHAPTER
数学是基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和问题解决能力具有重要意义。学科背景学生情况教材分析大班学生已经具备一定的数学基础，能够理解和运用简单的数学概念和方法。本节课选自大班数学教材，主要内容是学习和掌握69的相邻数。030201教案背景
学生能够理解相邻数的概念，掌握69的相邻数，能够正确书写和表达。知识与技能通过观察、比较、归纳等方
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