高中地理人教版选择性必修3：第三节 国际合作-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

春季

课题

国际合作

教科书

书名：地理选择性必修三教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.运用澜湄合作的案例，说明国际合作的必要性和途径。

2.运用图文资料，了解国际合作的必要性、原则、途径和特点。

3.运用表格等资料，分析气候变化的国际合作进展有限的原因。

4.结合实例，说明中国在国际合作中的态度和行动。

课前学习任务

1.落实区域认知。

阅读区域图，完成：

（1）说出红线表示的河流，并指出该河流流经的

国家；

（2）在图上标出110°E、20°N的经纬线，

并描述该区域的地理位置；

（3）描述该河流主要的水文和水系特征。

2.提升地理实践力。

（1）查阅资料，指出中国和中南半岛国家间关于资源和环境方面的合作案例；

（2）查阅资料，搜索全球气候变化下的国际合作现状。

课上学习任务

【学习任务一】

阅读区域图，回答：

1.分析湄公河流域在2016年初出现旱灾的主要自然原因。

简述2016年初湄公河三角洲旱灾产生的危害表现。

【学习任务二】

阅读新闻，探究材料中：1.合作的主体国；2.合作解决的问题；3.合作的方式。

第一则新闻：

合作的主体国：

合作解决的问题：

合作的方式：

第二则新闻：

合作的主体国：

合作解决的问题：

合作的方式：

第三则新闻：

合作的主体国：

合作解决的问题：

合作的方式：

【学习任务三】

阅读书本P108“表4.4有关大气问题的国际合作示例”，

1.分析关于气候变化的问题，国际合作进展有限的原因。

2.对比某些国家不积极合作和中国的积极合作的表现。

【学习任务四】

习近平总书记关于资源和环境领域国际合作有较多重要治国理政的做法，请举例说明。

推荐的学习资源

1.澜湄合作的官方网站：/。

2.新华社一带一路官方网站：/silkroad/index.html

3.学习强国官方网站：/

4.百度搜索“全球气候变化大会”