《青蛙卖泥塘》 课件 统编版语文二年级下册.pptx

统编版语文二年级下册21、青蛙卖泥塘第一课时读题质疑青蛙卖泥塘读到这个题目，你会提出哪些问题呢？青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？青蛙是怎样卖泥塘的？青蛙的泥塘卖出去了吗？结合单元主题，对话引入新课19.大象的耳朵20.蜘蛛开店改变动物童话21.青蛙卖泥塘22.小毛虫《大象的耳朵》告诉我们，面对别人的看法，不能盲目改变自己，适合自己的才是最好的。《蜘蛛开店》让我明白，遇到事情的时候，要根据实际情况，作出合理的改变，不然自讨苦吃、事与愿违。学生自读课文1.大声朗读课文，读准字音，读通句子；2.给课文标出自然段。听示范朗读，跟读课文①跟读课文，圈出自己读错或不会读的字词。②③④⑥?⑦⑧?⑨⑩⑤⑤情境一识字làn青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里去住。于是，青蛙在泥塘边竖起一块牌子。上面写着“卖泥塘”三个字。“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。烂泥塘mài卖掉pái牌子yāohè吆喝音多字hē（喝水）（喝茶）hè（吆喝）（喝彩）喝“卖泥塘喽，卖泥塘！”字理识字激趣买卖会意字，上面是一张网，下面则是贝。本义是撒网取贝，引申为取得，后来指拿钱换货物进来。买会意字，上头是一个“出”，表示卖出去，本义是拿货物换钱。卖古诗积累小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》年年二月卖花天，唯有小桃偏占先。——梅尧臣《和江邻几省中赏小桃》见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》情境二识字kēng水坑坑听到青蛙的大声吆喝，老牛是最先走过来的，他说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。”shū舒服tǐng挺舒服“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。”情境三识字听到青蛙的大声吆喝，其他小动物们也陆陆续续被吸引来了。野鸭，还有小鸟、蝴蝶、小兔、小猴，最后是小狐狸。他们有的说缺点儿树，有的说缺点儿花。quē缺点儿树quē缺点儿花组词造句“缺”字组词缺一不可不可或缺完美无缺缺衣少食“缺”字造句:1.体育锻炼是我们生活中不可或缺的。2.“金无足赤，人无完人。”我们不能苛求别人做任何事情都完美无缺。情境四识字为了把泥塘卖出去，青蛙做了很多事。青蛙采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙还给泥塘灌水，他可以在池塘里尽情游泳。他还在池塘周围栽树、种花、修路、盖房子。想象画面同学们想象一下，到了春天泥塘周围会是一幅怎样的画面？你可以用一个词、一句诗或者是一句话来说说吗？绿茵茵、绿油油黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？形声字识字读读这三个词，词语里面还藏着汉字的秘密，你发现了吗？播撒栽树游泳我发现：1.它们都是表示动作的词，都是形声字。2.每个词都有相同的部分:“播、撒”都有提手旁，跟手的动作有关。“栽、树”都有木字旁，跟树木有关。“游、泳”都有三点水，跟水有关。多种方法巧识字愣我用组词的方法记住它：“愣住、愣头愣脑”。我根据它的偏旁记住它：“忄”旁，人心里想事情时发呆、发愣。检查识字回到课文中，看看跟读课文时圈出的读错或不会读的字词，现在是不是都会读了。再次朗读课文，选词填空概括文意卖掉吆喝采集播撒灌水牌子栽树搬到烂泥塘状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路青蛙住在（）里。他觉得这不怎么样，想把泥塘（），换一些钱（）城里住。青蛙竖起了卖泥塘的（），（）着卖泥塘。小动物们来买泥塘。但是，它们都提出了意见，没有买。为了卖掉鱼塘，青蛙根据小动物们指出的问题。不断改造泥塘，（）草籽，（）在池塘周围，给池塘（）、（）、种花、修路，让它变成了好地方。最后，青蛙不再卖泥塘了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路