小学美术人教版教学方案〖第14课《电脑美术——版画效果的图画》示范教案〗.docxVIP

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《电脑美术——版画效果的图画

教材解析

》教学方案

本课属于“造型·表现”领域的课。本课是用电脑window图画板进行美术习作。在五年级时已用window图画板的“复制”“粘贴”画对称纹样。而本课主要是学习、运用“反处理”“橡皮工具”“喷枪工具”等命令，来完成仿版画的学习任务，可以是套木刻、可以是纸版画、也可以是黑白木刻。因为电脑有着强大的表现力，把它作为学习美术知识的载体是最好不过的，为学生学习绘画的艺术实践，提供了一个大平台。关键是要处理好电脑与绘画的关系，在熟练运用window图画板的同时，也会提高学生的绘画能力，丰富美术知识。

教学目标

1．了解电脑“画图”中的铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。

2．通过看一看、说一说、试一试运用电脑“画图”中图像菜单中的“反”功能，借助画图工具创作出仿版画效果的有趣图画表达自己的情感。

3．感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。

教学重点

用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。

教学难点

利用“反处理”功能，借助画图工具制作出仿版画的美术作品。

课前准备

教师准备：

1．检查学校电脑教室的硬件，确保能够正常上课。

2．检查教室电脑安装的局域网软件、硬件能否监控学生电脑。

3．与教学相关的视频资料和电脑美术作品。

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课时安排

1课时

教学过程

一、创设情境

1．图片对比，通过对比引出版画。

2．了解纸版画。

3．今天跟老师一起去学习一种简单、便捷的方法绘制版画吧！

板书课题(第14课电脑美术——版画效果的图画)。

【设计意图】通过不同种类的作品对比引出版画，在已有认识的基础上深入了解纸版画的特点，导入课题，激发学生的兴趣。

二、初步感知

1．欣赏教材中的电脑美术作品。

说一说：你喜欢哪些作品？它们之间有什么相同和不同之处？

小结：仿纸版画作品画面调是以黑白灰为主，仿套版画可以用多种颜表现。

2．体验电脑“画图”中，画图工具和反功能如何制作版画。

(1)教师示范如何运用反处理功能。打开画图工具，点击画图工具中的“图像”找到

“反”

“反”

(2)介绍“画图”工具。

●橡皮的大小；

●笔刷的大小；

●喷点的大小。

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(3)学生边学、边尝试，使用反处理功能来处理勾画的草图。

【设计意图】通过欣赏用window画图软件制作的仿版画作品，激起学生的学习热情和兴趣。

三、探究技法

1．欣赏电脑美术作品

想一想：应该用什么画图工具？怎样完成？

2．教师示范讲解。

(1)用铅笔工具勾画草图，构图要饱满；

(2)用笔刷工具勾线，注意选择好笔刷的大小；

(3)反处理；

(4)外轮廓用橡皮工具“擦”白，可留下一些痕迹，作为仿版画中“刀痕”；

(5)画五官部分用喷枪工具，画出仿版画的效果。

3．欣赏学生作品

看看这些作品给你什么启发？自己打算怎么使用这些工具？

4．学生动手创作

作业：请同学们用window画图软件设计制作仿版画。

要求：(1)构图饱满。

(2)造型生动。

【设计意图】通过window画图软件让学生亲身体验用电脑美术表现版画效果，体验创作乐趣。

四、展示评价

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1．在多媒体上展示学生作品。

2．展示评述自己的作品。

3．选出优秀作业打印，布置在橱窗中或走廊上既作交流又美化环境。

【设计意图】通过展示评价活动，巩固所学知识，获得成功的喜悦。

五、小结

在制作仿纸版画的作品时尝试把黑白灰的画面变成彩画面，也别有一番韵味。随着科技的进步，电脑中“画图”的界面有所改变，工具也增加了不少，有兴趣的同学可以多尝试。