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幼儿园小班科学教案《猫咪大发现》

汇报人：

2024-01-14

课程介绍与目标

猫咪基本知识

观察与实验：了解猫咪

猫咪的饲养与护理

创意制作：猫咪手工

总结与回顾

课程介绍与目标

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孩子们的特点

小班孩子正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，通过观察、比较和分类等活动，可以培养他们的观察力和科学思维。

主题选择

选择“猫咪”作为科学观察对象，因为它既是孩子们生活中常见的动物，又容易引起孩子们的好奇心和探索欲望。

科学教育的重要性

科学教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过科学活动，可以培养孩子们的观察力、思维力、动手能力和创新精神，为他们的未来发展奠定基础。

让孩子们了解猫咪的基本特征、生活习性和分类等知识。

知识目标

能力目标

情感目标

通过观察、比较和分类等活动，培养孩子们的观察力、思维力和动手能力。

培养孩子们对动物的喜爱之情，激发他们探索自然的兴趣和欲望。

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猫咪基本知识

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苏格兰折耳猫

波斯猫

伯曼猫

暹罗猫

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耳朵向前折叠，头部圆形，身体短小，性格温顺。

被毛长而蓬松，面部短而圆，肢体短而粗壮，性格安静。

身体肌肉发达，被毛柔软光滑，性格温和亲近人。

身体修长，被毛短而光滑，性格活泼好动。

猫咪每天大部分时间都在睡觉，通常每天睡眠时间在16小时以上。

睡眠习惯

猫咪是肉食动物，需要摄入足够的蛋白质和脂肪，同时需要保持充足的水分摄入。

饮食习性

猫咪非常爱干净，经常自我清洁毛发，同时需要定期接受主人的清洁和护理。

卫生习惯

观察与实验：了解猫咪

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行走和跑跳

捕食和玩耍

清洁身体

休息和睡眠

观察猫咪如何优雅地行走，以及突然跑跳时的动作和姿态。

观察猫咪如何用舌头舔舐身体，保持毛发清洁。

注意猫咪捕食玩具或食物时的专注度和敏捷性。

留意猫咪喜欢的休息场所和睡姿，了解它们对环境的信任感。

利用纸箱、绳子等材料，制作一个简易的猫爬架，观察猫咪如何使用它。

制作简易猫爬架

提供不同类型的猫咪玩具，如球、逗猫棒等，观察猫咪对哪些玩具更感兴趣。

玩具实验

尝试给猫咪提供不同种类和味道的食物，观察它们的反应和偏好。

食物实验

讨论猫咪的行为如何满足其基本的生理需求，如食物、水和休息。

生理需求

心理需求

环境适应性

天性和本能

分析猫咪如何通过玩耍、互动等方式满足其心理需求，如好奇心、探索欲和社交需求。

探讨猫咪如何适应不同的环境，并表现出相应的行为特点。

理解猫咪的某些行为是其天性和本能的体现，如捕猎、清洁身体和隐藏自己等。

猫咪的饲养与护理

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根据家庭环境、成员喜好选择适合的猫咪品种，如短毛猫、长毛猫等。

选择合适的猫咪

提前购置猫粮、猫砂、猫碗、猫窝等必需品，确保猫咪的基本生活需求得到满足。

准备好饲养用品

为猫咪提供安静、舒适的生活环境，避免过度嘈杂和刺激。

注重饲养环境

喂食与饮水

定时定量喂食，提供新鲜干净的饮用水，避免猫咪饥饿或口渴。

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行为问题

耐心引导和教育猫咪，纠正不良行为，如抓沙发、咬人等。同时给予足够的关爱和陪伴，让猫咪感受到温暖和安全。

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掉毛问题

定期梳理毛发，喂食富含营养的食物，保持皮肤健康，减少掉毛现象。

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肠胃问题

选择优质猫粮，避免喂食过期或变质食物，定期驱虫和打疫苗，预防肠胃疾病。

创意制作：猫咪手工

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制作步骤

2.用彩色笔为猫咪面具添加眼睛、鼻子、嘴巴和胡须等细节。

注意事项：使用剪刀时注意安全，避免剪伤手指。

材料准备：白色卡纸、彩色笔、剪刀、胶水、橡皮筋。

1.在白色卡纸上画出猫咪的面部轮廓，并剪下来。

3.在面具两侧打孔，穿上橡皮筋，调整长度以适应孩子的头围。

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材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等。

制作步骤

1.选择一张喜欢的彩色卡纸作为背景，再准备一些不同颜色的小卡纸用于制作猫咪的各个部分。

2.在小卡纸上分别画出猫咪的头、身体、四肢和尾巴等部分，并剪下来。

3.将各个部分粘贴在背景卡纸上，组合成一只完整的猫咪形象。

注意事项：在制作过程中注意使用剪刀和胶水时的安全，避免受伤或弄脏衣物。同时鼓励孩子自由发挥创意，制作出独具特色的猫咪纸艺作品。

4.使用水彩笔为猫咪添加细节和色彩，使其更加生动有趣。

总结与回顾

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通过本次课程，学生们成功地了解了猫咪的基本特征、习性和行为，完成了预设的学习目标。

课程目标达成

采用讲解、观察、互动和游戏等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效果。

教学方法有效

利用图片、视频和实物等教学资源，帮助学生更直观地了解猫咪，增强了学生的学习兴趣。

课程资源丰富

家长参与度

家长们积极参与了课程的准备和实施过程，为孩子们提供了必要的支持和帮助。

家长反馈意见

家长们对本次课程给予了高度评价，认