幼儿园小班教案《自己做》含反思.pptxVIP

幼儿园小班教案《自己做》含反思汇报人：2024-01-17

CONTENTS课程介绍与背景实际操作演示互动游戏环节家长参与及家园共育策略反思与总结

课程介绍与背景01

03培养幼儿的创造力和想象力鼓励幼儿自由发挥，创作出自己的作品，有助于培养其创造力和想象力。01培养幼儿独立自主的能力通过自己动手完成任务，让幼儿逐渐养成独立自主的好习惯，提高其自我管理和自我服务的能力。02促进幼儿手眼协调能力的发展在动手制作的过程中，幼儿需要不断协调双手和眼睛，从而锻炼其手眼协调能力。教学目标与意义

通过故事、游戏等方式引入主题，激发幼儿的兴趣和积极性。介绍所需材料和工具的使用方法，演示制作步骤，引导幼儿观察、思考和模仿。让幼儿自己动手操作，完成制作任务，教师巡回指导，及时纠正错误和提供帮助。鼓励幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的经验和感受，增强自信心和成就感。导入环节学习环节实践环节展示环节教学内容与步骤

引导幼儿掌握基本的制作技能和方法，培养其独立自主的能力。教学重点如何针对不同幼儿的个体差异，提供个性化的指导和帮助，确保每个幼儿都能获得成功的体验。教学难点教学重点与难点

实际操作演示02

演示如何正确地穿上和脱下上衣、裤子等衣物，注意讲解每个步骤，并鼓励幼儿模仿操作。演示如何正确地穿上和脱下鞋子、袜子，强调分清左右脚，并帮助幼儿练习。穿脱衣服鞋袜方法穿脱鞋袜穿脱衣服

整理床铺演示如何叠被子、整理枕头和床单等，让幼儿了解保持床铺整洁的重要性。整理个人物品指导幼儿将自己的衣物、玩具等个人物品分类整理好，培养他们的收纳习惯。整理床铺和个人物品

演示正确的洗手洗脸方法，强调使用肥皂和流动水，教育幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。指导幼儿学习正确的刷牙漱口方法，教育他们爱护牙齿，保持口腔卫生。通过实例演示和讲解，让幼儿了解不随地吐痰和乱扔垃圾的重要性，培养他们的公共卫生意识。洗手洗脸刷牙漱口不随地吐痰和乱扔垃圾清洁个人卫生习惯培养

互动游戏环节03

游戏目的01通过游戏的方式，让孩子们学会自己动手做事情，培养他们的独立性和自主性。游戏规则02将孩子们分成几个小组，每个小组轮流进行游戏。游戏中，老师会发布一些简单的任务，如穿鞋子、洗手等，孩子们需要在规定的时间内完成任务。完成任务后，老师会给予相应的奖励。游戏准备03老师需要提前准备好游戏所需的道具和任务卡片，确保游戏的顺利进行。“我会自己做”游戏设计

游戏过程中的引导与观察引导孩子们积极参与老师需要积极引导孩子们参与游戏，鼓励他们尝试自己动手完成任务。观察孩子们的表现在游戏过程中，老师需要仔细观察孩子们的表现，了解他们的动手能力和自主性水平。及时给予反馈和鼓励对于孩子们在游戏中的表现，老师需要及时给予反馈和鼓励，增强他们的自信心和积极性。

在游戏结束后，老师需要对游戏结果进行总结，包括孩子们的表现、任务的完成情况等。总结游戏结果根据孩子们在游戏中的表现，老师可以对他们的动手能力进行评价，了解他们的进步和不足之处。评价孩子们的动手能力针对孩子们在游戏中存在的问题和不足，老师可以提出相应的改进建议，帮助他们在未来的学习和生活中更好地发展自己的动手能力和自主性。提出改进建议游戏结果总结及评价

家长参与及家园共育策略04

家长应与孩子一起设定明确、可实现的目标，让孩子明白自己需要完成的任务和预期的结果。设定明确的目标对于较大的任务，家长可以帮助孩子将其分解成若干个小任务，让孩子逐步完成，提高孩子的自主性和成就感。分解任务在孩子完成任务的过程中，家长应给予必要的支持和指导，如提供适当的工具、解答孩子的疑问等。提供必要的支持家长在家庭中如何引导孩子自主完成任务

家长和老师应保持密切联系，及时了解孩子在幼儿园和家庭中的表现和需求，共同制定教育计划。及时沟通分享教育资源共同参与活动家长和老师可以互相分享教育资源，如教育书籍、玩具、游戏等，丰富孩子的学习体验。家长可以积极参与幼儿园组织的活动，如亲子活动、家长会等，增进对幼儿园教育的了解和支持。030201家长如何配合老师进行家园共育工作

期望孩子能够独立完成任务家长希望孩子能够在家庭和幼儿园中独立完成一些简单的任务，如整理玩具、穿衣服等。建议老师给予更多自主权家长建议老师在教学过程中给予孩子更多的自主权和选择权，让孩子能够根据自己的兴趣和需求进行学习。鼓励孩子尝试新事物家长鼓励孩子尝试新事物和接受挑战，培养孩子的探索精神和创新能力。同时，家长也希望老师能够为孩子提供更多的机会和资源，让孩子能够充分展现自己的潜能和才华。家长对孩子自主能力发展的期望和建议

反思与总结05

教学目标不够明确在教案中没有明确具体的教学目标，只是简单地提到了“培养幼儿的自理能力”，这样的目标过于笼统，缺乏可操作性。教学内容难度不适中教案中的教学内容对于小班幼儿来说难度较大，例如穿脱衣