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大班数学优秀教案及教学反思《排列序数》

满招损，谦受益。《尚书》

怀辰幼儿园陈海峰组长

设计意图：

通过动物运动会捉迷藏小动物找家等游戏，让幼儿在轻松愉快的活动中

学会用不同方向辨别数序，并通过动手操作，轻松获得1--5序数认知经验，同

时，让幼儿把序数与生活经验结合起来。如：游戏小孩、小孩真爱玩，亲身感知

和体验序数在生活中的存在，知道用数学方法解决生活的简单问题。

活动目标：

1、幼儿通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同

方向辨别数序。

2、发展幼儿的观察力和分析能力。

活动准备：

1、运动会跑道一副，5种小动物各一个。

2、楼房图片每组一副，5种小动物每人一套。

3、小动物胸卡10个。

活动过程：

游戏1：

一、导入活动，比赛前。

师：小朋友，森林里要小动物要开运动会，它们排着整齐的队伍出发了。

他们开始做准备前的有关工作了。你看。

他们在：

1、比赛开始前先点名：参加赛跑的有5只小动物。(教师依次出示小动

物：共5只，为小猪、小猫、小狗、小象、小虎)

2、(这里必须告诉幼儿：从左往右数，排在最前面的是第一，第一后面

的是第二，后面依次类推。)

师：哪只小动物排在第一?你是从哪里开始数的?(引导幼儿说出从左往

右数的顺序)哪只小动物排在第四?排在第五的是什么小动物?(这里让幼儿巩固

一下新学的概念：xx排在第一，xx排在第二)

二、现在比赛开始了。(这里先让孩子看一下一共有几个跑道，5道。

从左往右依次是第一跑道，第二跑道)

师：请幼儿看图说出小动物站在第几跑道?

师：还可以问第几跑道站的是谁?

师：哪个小动物跑在第一?第二?(老师随意摆放)

三、比赛结果怎么样呢?(与原来排队的顺序不同了)小动物跑在第一，

tim;es;小动物跑在第二。

游戏2：

四、游戏捉迷藏小动物在玩捉迷藏的游戏。

师：咱们看看第几只小动物不见了?小动物是谁?。本.文来源：屈.老.

师教案网(从左往右排队，从上往下排队，让幼儿找。)(难点)

五、游戏帮小动物找家出示：楼房图片。让小朋友从下往上数一数有几

层楼，并贴上数字。

师：请将小动物送到第一层楼房里。

游戏3：

六、游戏小孩、小孩真爱玩

幼儿戴好胸卡将幼儿分成两组，每组5个小朋友，听口令做完动作排队，

看一看你的队伍从前往后数，是谁排第几?变换形式，游戏反复进行。

活动延伸：

小结：(今天小朋友学会了按照数字排顺序，排在最前面的是第一，接

下来是第二，还学会了从左往右，从前往后，从上往下，从下往上按照不同的方

向排顺序。生活中还有按照数字顺序排列的物体，比如看电影的座位，站队的位

置等等，只要我们认真观察就可以找到，请把你的发现告诉我们大家哦!)

教学反思：

整个活动以孩子们的操作为主让每个孩子都有自己动手操作的机会，活

动的目的基本达到，大部分孩子都能掌握按规律排序。活动的过程能兼顾全体幼

儿的需要，注意幼儿的个体差异，让每个幼儿都有成功和进步的体验。

【素材积累】

每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努

力，就能向成功迈进。1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，

立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。2、国明代画

家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，

立志不移，后来成为当时著名的画家。、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大

辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，

发愤图强，终于打败了吴国。4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不

负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄