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2014年7月下()TheScienceEducationArticleCollectsJuly2014(C)

大规模在线开放课程（MOOCs）对高等教育发展的影响

朱晓晶

（云南工商学院云南·昆明651701）

中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1672-7894（2014）21-0027-02

摘要本文从开放式教育尧高等教育的全球化着手分析专门组织了一批专业相的教，利用其他国家名校的开

大规模在线开放课程渊MOOCs冤现象袁同时概括了有关放式课程教学经验进行结合式学习的试点教学。该校实践

MOOCs的一些争议遥旨在帮助高等教育决策者能够更好地后反馈，他们所面临的最大的挑战在于怎样才能将全校

理解和使用MOOCs遥同的系部对开放式课程的理解统一到一个清晰、正确、深刻

关键词大规模在线开放课程高等教育网络自主学习的高度上来。

开放式教育MOOCs发展的一个重大趋势是利用现代网络技术取代

EffectofMassiveOpenOnlineCourses(MOOCs)onthe现有的教科书。阅读教科书是传统的学习方法，除了使人学

DevelopmentofHigherEducation//ZhuXiaojing习新知识外，教科书还具有保鲜知识的作用。但现在，先进

AbstractThisarticleanalyzesMassiveOpenOnlineCourses的网络技术既能使人产生学习的兴趣，也同样能够达到传

递知识的作用，其所具有的效果，已经远远超越了传统教科

(MOOCs)phenomenonofopeneducationandhighereducationin

书所能带给读者的愉悦感。有些人认为，MOOCs所提供的视

thecontextofglobalization,andmeanwhilesummarizessomeof

频以及相的材料本身，就是新型的教科书。

thecontroversiesaboutMOOCs.Theaboveroleistohelphigher

在高等教育领域，部分教学行政管理人员希望高校能够

educationpolicy-makerstobetterunderstandanduseMOOCs.

KeywordsMassiveOpenOnlineCourses（MOOCs）;highered-应用新技术速改造传统课堂教学，但仍有部分教职工拒绝

采用任何新技术对传统教学方式进行改造。通常情况下，合

ucation;networkindependentlearning;openeducation

理的教学过程应该有效实现两者的融合，在探求教学变革的

过程中寻求最有效的技术手段，实现最优的教学效果。

1对MOOCs的认识

2MOOCs面临的问题及挑战

大规模在线开放课程（MassiveOpenOnlineCourses，