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大课间操活动实施方案

陈岗小学

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大课间操活动实施方案

一、指导思想：

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的

精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，

提高学生的学习效率。为丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理

素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和

爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。改变单一的课间操活动模式，丰富

大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教

师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学

校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教

育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神

面貌，推动校园文化建设。

二、活动目标

1、推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，

全面提高学生的身体素质，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体

育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐。

2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生

乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

3、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动启智，以

活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

4、全面提高学校师生的综合素质。

三、活动原则

1、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养

智、审美、社会适应等角度出发，促进学生身心全面发展，并为终身体育奠定基

础。

2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教

学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺

术、体育、特色创建融为一体。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体

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健身的目的。

4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科，不但要德智与心智

相统一，还要音体美等学科相融合。

5、自主性原则。在大课间活动中，我们力求师生互动，主张学生个性展现和

学生群体合作，在各项活动中自定方案，自我练习，自我评价，自我欣赏等。

四、组织机构

领导小组

组长：校长

成员：各班班主任

五、活动形式

（一）时间：每天上午第二节课后，下午第三节课后

（二）活动性质：

1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣

味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各

种活动在合作与竞争的氛围中完成。

3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

五、健全机制

（一）安全工作：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、

锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜

乱跑；

3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，

不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）班主任职责：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

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2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

六、活动管理

1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合

整队。

2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录

一周后上交到体育教师处。

3、活动中少先队大队部对各班级进行抽查点名。

4、定期召开班干部会议，讨论