幼儿园小班科学教案《奇妙的石头碰碰响》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《奇妙的石头碰碰响》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法奇妙的石头介绍碰碰响游戏设计幼儿实践与体验课程总结与评价

课程介绍与目标01

本课程通过让孩子们观察和探索石头，培养他们对自然的兴趣和好奇心。探索自然感知声音发展能力通过石头碰撞产生的声音，让孩子们感知声音的产生和变化。通过动手实验和游戏，培养孩子们的动手能力、观察力和注意力。030201教案背景

让孩子们了解石头的基本特征和分类，以及石头碰撞产生声音的原理。知识目标培养孩子们的动手能力、观察力和注意力，鼓励他们主动探索和发现问题。能力目标激发孩子们对自然的热爱和好奇心，培养他们的环保意识。情感目标教学目标

让孩子们了解石头的基本特征和分类，以及石头碰撞产生声音的原理。教学重点如何引导孩子们主动探索和发现问题，培养他们的动手能力和观察力。同时，如何让孩子们理解声音产生的原理也是本课程的难点之一。为了突破这些难点，教师可以采用生动有趣的教学方式，如实验、游戏等，激发孩子们的学习兴趣和积极性。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

教学内容石头的基本特性通过观察和比较，让幼儿了解石头的颜色、形状、大小、重量等基本特性。石头的分类简单介绍几种常见的石头类型，如鹅卵石、雨花石、岩石等，并让幼儿尝试对石头进行分类。石头的声音通过实验和游戏，让幼儿发现不同石头相互碰撞会发出不同的声音，培养幼儿的听觉感知能力。

引导幼儿观察石头的外观特征，鼓励幼儿描述自己的发现。观察法组织幼儿进行简单的实验，如用石头敲击其他物体，让幼儿亲身感受石头的声音。实验法设计有趣的游戏环节，如“石头音乐会”，让幼儿在游戏中学习和体验。游戏法教学方法与手段

1.导入环节（5分钟）通过故事或谜语等方式，激发幼儿对石头的兴趣和好奇心。2.观察与描述（10分钟）教学步骤与时间安排

提供多种类型的石头，引导幼儿观察并描述石头的颜色、形状、大小等特征。3.分类与整理（10分钟）让幼儿尝试按照颜色、形状或大小等标准对石头进行分类，锻炼幼儿的分类和逻辑思维能力。教学步骤与时间安排

4.实验与探索（15分钟）组织幼儿进行简单的实验，如敲击石头、碰撞石头等，让幼儿感受石头的声音并尝试解释原因。5.游戏与体验（10分钟）教学步骤与时间安排

设计“石头音乐会”等游戏环节，让幼儿在游戏中进一步体验和探索石头的声音特性。6.总结与延伸（5分钟）回顾本节课的学习内容，鼓励幼儿分享自己的发现和感受，并引导幼儿思考如何在日常生活中应用所学知识。教学步骤与时间安排

奇妙的石头介绍03

石头是自然界中常见的物质，由大块的矿物质组成。它们可以通过火山、河流、风化和地壳运动等自然力量形成。石头的种类繁多，包括岩石、宝石、矿石等。岩石可以分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类，而宝石和矿石则是具有特殊成分和结构的石头。石头的来源与种类石头的种类石头的来源

石头通常具有坚硬的质地，不易被破坏。它们可以是光滑的、粗糙的、有光泽的或无光泽的，颜色、纹理和形状各异。石头的特点石头在自然界和人类社会中都扮演着重要角色。它们可以作为建筑材料、装饰材料、雕刻材料，还可以用于制作工具、珠宝等。此外，石头还承载着地质历史和地球演化的信息。石头的作用石头的特点与作用

展示石头的奇特形态选择一些形状奇特、纹理独特的石头进行展示，激发幼儿的好奇心和探索欲望。展示石头的用途通过实物或图片展示石头在建筑、艺术、科技等领域的应用，帮助幼儿了解石头的广泛用途。展示不同种类的石头收集各种不同类型的石头，如岩石、宝石、矿石等，让幼儿观察和感受它们的多样性。奇妙的石头展示

碰碰响游戏设计04

VS幼儿们围坐成一个圈，每个人手持一块小石头。游戏开始时，幼儿们按顺序敲击自己的石头，并传递给下一个小朋友，同时念出“奇妙的石头碰碰响，传给我的好朋友”的口诀。当某个小朋友接到石头后，可以选择敲击其他小朋友的石头，被敲击的小朋友则出局。最后留下的小朋友获胜。玩法建议在游戏过程中，可以引导幼儿们观察不同石头敲击时发出的声音，让他们感受声音的变化和差异。同时，也可以鼓励幼儿们在游戏中与其他小朋友互动、交流，培养他们的社交能力和团队合作意识。游戏规则游戏规则与玩法

目标通过碰碰响游戏，让幼儿们了解石头的基本特性，如硬度、声音等，培养他们的观察力和感知能力。同时，通过游戏的方式激发幼儿们对科学探索的兴趣和好奇心。意义碰碰响游戏不仅可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习科学知识，还能促进他们的手眼协调能力、听觉和语言能力的发展。此外，游戏中的互动和合作也有助于培养幼儿的社交技能和团队协作精神。游戏目标与意义

准备足够数量的小石头，确保每个幼儿都能有一块。在游戏开始前，教师可以先向幼儿们展示不同种类的石头，并让他们感受石头的硬度和重量。在游戏过程中，教师可以引导