2023幼儿园科学领域教研活动方案(7篇).pdf

2023幼儿园科学领域教研活动方案（7篇）

2023幼儿园科学领域教研活动方案（精选篇1）

活动目标

1、能说出常见物体的颜色。

2、对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。

3、发展表现美的能力。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动重难点

1、重点：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。

说明：能够意识到色彩美是幼儿感受美的一个重要方面。色彩是直观的，但是，

如果幼儿不能有意已去感受，就会视而不见。因此，激发幼儿对周围生活中色彩

的关注，比认识几种具体的颜色更为重要。幼儿时周围的色彩产生了兴趣，就能

主动去认识各种颜色，即时认识活动就成了幼儿自身的需要。

2、难点：引起幼儿对科学现象的兴趣。

说明：启蒙教育不是为了追求某种即时效果，而是为了给幼儿今后的发展营造

一个良好的开端。所以活动应该定位于让幼儿对科学现象的兴趣，而不是对实验

结果的兴趣。但是对于中班幼儿要通过活动，取得以小见大的效果是有一定难度

的。

活动准备

颜料和调色用具。活动室的布置要色彩丰富、协调。

活动过程

1、通过认识颜色的活动激发幼儿对周围生活中色彩的关注。

(1)分散观察。结合日常生活引导幼儿观察大自然、人的眼饰、周围物品中丰

富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。

(2)集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色，教师出示相应的色块，并让幼儿

第1页共9页

进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜欢的颜色、什么东西和自己喜

欢的颜色是相同的……。

2、通过使用颜色的活动，让幼儿进一步熟悉颜色，体验色彩的美，引起对颜

色的兴趣。

(1)涂色活动。为幼儿提供各种需要涂色的画，如树、水果、花……，让幼儿

涂上相应的颜色，要求与实物本来的颜色相似。

(2)配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色，鼓励幼儿自己配

色。活动后组织幼儿欣赏同伴的作品，谈谈最喜欢哪幅画的颜色。

3、通过实验活动引起幼儿对科学现象的兴趣

(1)调色活动。先让幼儿自由探索，用颜料进行调色实验，体验发现的乐趣。

然后组织幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。教师还可进一步操作实

验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的，激发幼儿进一步探索的兴趣。

(2)制作活动，让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮，引起悬念，产生求知欲。

2023幼儿园科学领域教研活动方案（精选篇2）

一、设计意图：

孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?

为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里?等等，为了使幼儿满足幼儿

的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出

简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。

二、活动目的：

1、引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象。

2、引导幼儿积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意思。

3、引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。

三、活动准备：

1、小泡沫板、石头、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盘放在桌子的中

间。

2、记录表、笔、水盆。

四、活动过程

第2页共9页

1、教学活动的导入

幼儿进入课室室后，坐在座位上。

老师：小朋友，我们来看看托盘中都放着哪些东西?

2、猜测物体沉浮状态并记录

老师：小朋友，请你们猜一猜，这些东西放入水中后，有哪些东西会沉到水底，

有哪些东西会浮在水面上?

老师：请你把猜想的写到记录表上，记录表已将托盘中的材料画好，表示下沉，

表示上浮。请你在相应的位置上画上勾，等会我们再来比比，你猜的和操作结果

到底是不是一样的。

3、实际操作物体，并记录沉浮状现象。教师给予指导。

老师：小朋友刚才都将自己的猜测记在了记录表上，那小朋友的猜得到底对不

对呢?请小朋友对照记录将材料一个一个地放入水中，并将这个材料是沉还是浮

记录在记录表相应的位置上。

4、幼儿对自己的实验总结及与小朋友分享自己的实验过程、实验结果。教师

给以鼓励。

2023幼儿园科学领域教研活动方案（精选篇3）

活动目标：

1、探索运用多种材料制作小喷泉，初步感知喷泉的形成。

2、运用多种方法探索发现孔的大小与水柱之间的关系。