高一物理相互作用练习题.docx

专题一相互作用

木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后()

B．木块A所受摩擦力大小是11.5NC

B．木块A所受摩擦力大小是11.5N

C．木块B所受摩擦力大小是9N

D．木块B所受摩擦力大小是7N

从气球吊篮中减少的质量为()A．2(M－g)FB．M—g2FC．

从气球吊篮中减少的质量为(

)

A．2(M

－g)

F

B．M

—g

2F

C．2M

－g

F

D．0

足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上 方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力) ( )

4．(多选)均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示受力分析示意图中，正确的是( )

A．4NB．8NC．10ND．无法确定如图所示，物块所受重力为10N，放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住

A．4N

B．8N

C．10N

D．无法确定

如图所示容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态，并保持静止，则该物体受力情况正确的是( )

A．P可能只受一个力

A．P可能只受一个力

B．P可能只受三个力

C．P不可能只受二个力

力(

力(

)

随倾角θ的增大而减小

在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ角的增大而减小

在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大

D．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小

渐向上偏移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将：()A．N

渐向上偏移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将：(

)

A．N逐渐增大

C．F先增大后减小

B．N逐渐减小

D．F先减小后增大

9．（多选）如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（

A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C．物体所受的摩擦力与传送的速度无关

）

v

D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下

BFθAθ10．（多选）如图所示，物体A重20N，用两根轻绳B、C连接在竖直墙上，在物体 A上加一个恒力F。若图中夹角θ=60o，

B

F

θ

A

θ

A．14N B．16N C．18N D．22N

11．如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F＝1N的两个水平力作A于 C

体对C物体的摩擦力分别为：A．1N、2N、1N B．1N、0、1NFC．

体对C物体的摩擦力分别为：

A．1N、2N、1N B．1N、0、1N

F

C．0、1N、0

D．1N、1N、0N

F

．12．（6分）如图所示，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ

．

13．（6分）利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示。

F/N

1.10

1.50

2.00

2.80

3.40

4.00

L/cm

22.00

22.35

22.60

23.20

23.60

24.00

F/N

F/N

4

3

2

1

0

20 21 22 23 24 25 L/cm

在坐标图中作出此弹簧的F—L图线如上。

①F—L图线与L轴的交点表示 ，其值为_ cm。

②弹簧的劲度系数 N/m。

OF1F2F F14．（5分）如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”

O

F

1

F

2

F F

AOab计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为

A

O

a

b

、1 2分别记录两个拉力

、

1 2

的大小。再用笔在

乙两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录

乙

甲

其方向。

用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是：

。

这位同学在实验中确定分力方向时，图8甲所示的a点标记得不妥，其原因是：

。

和12图8乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中 是F

和

1

2

际测量值。

F合力的实

数.15．（13分）如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与