幼儿园小班美术教案《汤圆》含反思.pptx

幼儿园小班美术教案《汤圆》含反思汇报人：2024-01-12

课程介绍与背景教学内容与方法教学过程与互动环节孩子们作品展示与评价教学反思与改进建议家长参与与家园共育拓展

课程介绍与背景01

汤圆是冬至、元宵等传统节日的重要食品，象征着团圆和和睦。传统节日食品文化传承美食文化通过制作汤圆，可以让幼儿了解和传承中华民族的传统文化。汤圆是一种美味可口的食物，其独特的口感和制作工艺体现了中国的美食文化。030201汤圆的文化意义

美术课程目标与要求认知目标让幼儿了解汤圆的形状、颜色等基本特征，培养幼儿的观察力和认知能力。技能目标通过绘画、手工制作等活动，提高幼儿的动手能力、想象力和创造力。情感目标让幼儿感受制作汤圆的乐趣，培养幼儿的审美情趣和对传统文化的热爱。

以幼儿为主体01教案设计注重以幼儿为主体，通过引导幼儿观察、思考和动手实践，激发幼儿的学习兴趣和主动性。多元化教学方法02采用讲解、示范、练习等多种教学方法，使幼儿能够全面、深入地掌握知识和技能。创新点03将传统文化与现代美术教育相结合，通过创意手工、绘画等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。同时，注重个体差异，根据每个幼儿的特点和需求进行有针对性的指导。教案设计思路及创新点

教学内容与方法02

通过展示汤圆的图片或实物，引导幼儿观察并描述汤圆的形状，如圆形、扁圆形等。形状认知讲解汤圆的特点，如表面光滑、质地柔软、颜色洁白等，并引导幼儿通过触摸、闻味等方式加深对汤圆特点的认知。特点分析汤圆形状与特点认知

介绍适合表现汤圆的色彩，如白色、淡黄色等，并引导幼儿在绘画过程中正确运用这些色彩。讲解色彩的搭配原则，如冷暖色调的对比、色彩的渐变等，并示范如何在绘画中运用这些原则来表现汤圆的立体感和质感。色彩搭配与运用技巧色彩搭配色彩选择

介绍制作汤圆所需的材料，如糯米粉、水、馅料等，并示范如何准备这些材料。材料准备详细讲解并示范汤圆的制作步骤，包括和面、揉团、包馅、搓圆等环节，同时引导幼儿跟随老师一起动手制作。制作步骤强调制作过程中的注意事项，如保持手部清洁、注意材料用量、避免浪费等，确保幼儿能够安全、卫生地完成手工制作。注意事项手工制作汤圆步骤详解

教学过程与互动环节03

图片展示展示一些汤圆的图片，让孩子们更直观地了解汤圆的特征，同时引导他们注意汤圆的不同颜色和形状。观察真实汤圆准备一些真实的汤圆，让孩子们观察其形状、颜色和质地，引导他们用语言描述出来。讨论与分享鼓励孩子们分享自己吃过的汤圆，以及它们的特点和口感，增加孩子们对汤圆的兴趣和认知。引导孩子们观察汤圆形状和颜色

向孩子们展示制作汤圆所需的材料，如糯米粉、水、食用色素等，并简单介绍它们的作用。介绍材料老师现场示范汤圆的制作过程，包括和面、揉团、包馅、搓圆等步骤，让孩子们了解汤圆的制作方法。示范制作在示范过程中，老师讲解制作汤圆的技巧和注意事项，如面团的湿度、馅料的多少、搓圆的方法等，帮助孩子们掌握制作要领。讲解技巧示范制作过程，激发孩子们兴趣

合作制作在小组内，孩子们分工合作，共同完成汤圆的制作。老师巡回指导，及时给予帮助和建议。作品展示制作完成后，每组选出代表，将本组的作品展示给大家，并分享制作过程中的经验和感受。其他小组可以给予掌声和鼓励。分组准备将孩子们分成若干小组，每组4-5人，每组分配好制作汤圆所需的材料和工具。分组合作，共同完成作品

孩子们作品展示与评价04

展示方式将孩子们的作品摆放在教室的展示墙上，或者通过投影仪展示电子版作品。要求确保作品清晰可见，标注好孩子的姓名和作品名称，以便家长和其他孩子欣赏。作品展示方式及要求

创意性、技巧运用、色彩搭配、主题表达等方面进行评价。评价标准采用教师评价、孩子自评和互评相结合的方式，让孩子了解自己的优缺点，并鼓励他们继续努力。评价方法评价标准及方法

分享创作过程让孩子们分享自己创作过程中的想法和技巧，促进彼此之间的学习和进步。互相点评作品鼓励孩子们互相点评作品，发现别人的优点和不足，并提出改进意见，从而培养他们的批判性思维和团队合作意识。鼓励孩子们互相学习和交流

教学反思与改进建议05

123本次美术教案《汤圆》的教学目标清晰明确，即让幼儿了解汤圆的形状、颜色和纹理等基本特征，并通过绘画表现出来。教学目标明确汤圆是幼儿生活中常见的食品，选择这个主题容易引起幼儿的兴趣和共鸣，也更容易让幼儿理解和接受。教学内容贴近幼儿生活教案中采用了讲解、示范、实践等多种教学方法，使幼儿能够更好地掌握绘画技能。教学方法多样本次教学成功之处总结

03幼儿实践时间不足由于课堂时间有限，幼儿实践绘画的时间较短，无法充分展现他们的创造力和想象力。01部分幼儿绘画基础较差在教学过程中，发现部分幼儿绘画基础较差，无法准确地表现出汤圆的形状和纹理。02示范不够详细在示范环节，由于时间限制，示范