人教版八年级下册数学《变量与函数》一次函数说课教学研讨课件.pptxVIP

变量与函数第1课时

1．能正确认识变量与常量，会用式子表示变量间的关系.2．用含有一个变量的式子表示另一个变量.

人们在认识和描述某一事物时，经常会用“量”来具体表达事物的某些特征，如:速度、时间、路程、面积等.请你再写出三个“量”:_________________________；同时用“数”来表示“量”的大小.周长、温度、体积

问题1汽车以60km/12345思考下面几个问题：601201802403001.在以上这个过程中，变化的量是_____________，不变的量是____________.2.根据表格可以看出，时间速度60km/

问题2电影票的售价为10元/张.第一场售出150张票，第二场售出205张票，第三场售出310张票，三场电影的票房收人各多少元？设一场电影售出x张票，票房收入为y元，y的值随x的值的变化而变化吗？根据题意，可以得出三场电影的票房收入分别为1500元，2050元，3100元.得出结论：票房收入y的值随售出电影票张数x的值的变化而变化.

问题3你见过水中涟漪吗？在圆形水波慢慢地扩大这一过程中，当圆的半径r分别为10cm，20cm，30cm时，圆的面积圆的面积得出结论：

问题4用10m长的绳子围一个矩形.当矩形的一边长x分别为3m，3.5m，4m，4.5m时，它的邻边长y分别为多少？y的值随x的值的变化而变化吗？邻边长y分别为2m，1.5m，1m，0.5m.得出结论：y的值随x的值的变化而变化.

这些问题反映了不同事物的变化过程.其中有些量的数值是变化的，例如时间变量常量

例1指出下列问题中的常量与变量:(1)某水果店橘子的单价为5元／kg，买akg橘子的总价为m元，其中常量是，变量是；(2)周长C与圆的半径r之间的关系式是C＝2πr，其中常量是，变量是；(3)三角形的一边长是5cm，它的面积式中，其中常量是，变量是；5a，m2，πC，r

怎样判断一个量是常量还是变量？看在这个量所在的变化过程中，该量的值是否发生改变(或者说是否会取不同的数值)，其中在变化过程中不变的量是常量,可以取不同数值的量是变量．

思考问题1~4中是否各有两个变量？同一个问题中的变量之间有什么联系？在问题1中，观察填出的表格，可以发现：在问题2中，可以发现：x和y是两个变量，每当x取定一个值时，y就有唯一确定的值与其对应.例如，若x＝150,则y＝1500;若x＝205,则y＝2050;若x＝310，则y＝3100.

在问题3中，可以发现：r和在问题4中，可以发现：x和y是两个变量，每当x取定一个值时，y就有唯一确定的值与其对应.它们的关系式为y＝5－x.据此可以算出x分别为3m，3.5m，4m，4.5m时，y分别为2m，1.5m，1m，0.5m.

上面每个问题中的两个变量互相联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量就有唯一确定的值与其对应.

1.以21m/A．4.9是常量，21，C．B

2.下列说法不正确的是()A．正方形的面积B．圆的面积C．在一个关系式中用字母表示的量可能不是变量D．如果x＝y，则x，y都是常量D

3.(1)某报纸每份1.60元，请写出购买x份该报纸与所需钱数y(元)之间的关系式，并指出哪些量是常量，哪些量是变量．(2)设圆柱的底面半径R不变，请写圆柱的体积V与圆柱的高解：(1)y＝1.60x，1.60是常量x，y是变量；(2)V＝πR2

变量和常量概念写出变量之间的关系式变量：数值发生变化的量常量：数值始终不变的量

变量与函数第2课时

1.了解函数的相关概念，会判断两个变量是否具有函数关系．2.能根据简单的实际问题写出函数解析式，并确定自变量的取值范围．3.会根据函数解析式求函数值.

思考：(1)下图是体检时的心电图，其中图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量.在心电图中，对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应吗？对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应.

(2)下面的我国人口数统计表中，年份与人口数可以分别记作两个变量x与y.对于表中每一个确定的年份x