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大学控制性详细规划说明书
TOC\o"1-2"\h\u16124第一章概述 1
25650一、规划背景及总体规划解读 1
16589第二章现状分析 3
10551一、规划范围 3
3189二、用地现状 3
1975三、道路交通现状 4
30637四、居住现状 5
20617五、公共设施用地现状 5
8679六、绿地现状 5
22380第三章规划目标与功能布局 6
16818一、用地规划概况 6
2897二、居住用地规划 6
23124三、公共管理与公共服务用地规划 6
23063四、商业服务设施用地规划 7
795五、道路交通规划 7
794六、公用设施规划 8
30249七、绿地与广场规划 8
22339第四章专项规划 8
2772一、平面定位与竖向规划 8
6771二、公用工程设施规划 9
8142三、综合防灾规划 9
6536四、环卫设施规划 9
23465第五章规划导控 9
24909一、“四区”控制 9
7804二、“五线”控制 10
9740三、分期建设 10
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第一章概述
规划背景及总体规划解读
一、学校概况
(一)区位概况
大学是省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学。校舍总建筑面积70万平方米,学校地处国家中部地区中心城市、省省会——武汉市内,现有武昌主校区、汉口校区、阳逻校区等3个校区,总占地2000余亩。学校是省“最佳文明单位”。
(二)历史沿革
1931年,学校前身省立教育学院在武昌宝集庵诞生,此后迭经国立师范学院、省教育学院、省教师进修学院、师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院等时期。1984年8月更名改制为大学,2013年7月省人民政府、教育部签署文件,共建大学。
二、规划背景
(一)学校科学管理的需要
为了引导大学片区的开发建设,进一步优化城市用地布局,完善路网骨架,落实各项基础设施,促进武汉主城区的有序发展。
(二)建设宜学宜居校园的需要
大学是武汉市一环线内唯一一所一本高等院校,处在市中心,如何优化校园空间布局,创造高品质的学习环境和居住环境是建设宜学宜居校园的客观要求,这也是本次控规的出发点之一。
(三)落实近期项目的需要
控制性详细规划是城镇建设管理的基本依据,随着《城乡规划法》的颁布,其法定地位和重要性得到进一步的提升。而学校区域由于控制性详细规划编制工作的滞后,导致了校园内和周边交通状况混乱,基础设施不全以及多项近期建设项目难以顺利实施。因此本次规划的编制和实施,是落实近期建设项目空间,确保学校建设顺利进行的前提和依据。
三、总体规划解读
(一)性质定位
大学片区的性质为:以高等教育为主体,附带居住的综合功能片区。
(二)规划规模
1、用地规模:规划总用地为89.2855公顷(ha)。
2、人口规模:规划人口总量约为27000人,人口密度约为人/平方公里。人均建设用地面积约为平方米/人。
(三)功能定位
该片区的主要功能为:高等教育功能、居住功能、特色景观功能。
四、任务理解
控制性详细规划的内容包括三个部分:1.空间结构、功能布局、用地规划、道路交通系统规划、绿地系统规划、景观系统规划、市政工程系统规划等。2.制定地块开发控制规定,包括土地使用和建筑管理以及道路交通的各项控制指标和规定。3.制定大学校园内设计控制规定,着重对大学校园内的交通系统以及雨污水排放系统进行规划控制,包括整体的、局部的和专项的校园设计控制规定。
本次控制性详细规划主要根据《武汉市主城区控制性详细规划》成果以及当地建管部门土地出让等相关资料,结合相关城市规划技术管理规定,深化并落实总体规划意图,落实近期建设项目,形成控制性详细规划成果,为校园管理提供法定依据。本规划成果由规划文件(文本和说明书)、规划图纸(分图则和图纸)两部分组成。规划文本与分图则具有同等法律效力,两者应同时使用,不可分割。
五、规划重点
(一)深化总体规划方案
完善城市结构、协调整体发展、明确片区性质,合理进行片区用地布局。深化用地分类、道路系统、空间布局,落实近期建设项目,进行平面定位,确定各个地块控制指标,与总体规划衔接,以此落实总体规划意图。
(二)量化各类建设用地规模
本着高起点、高标准的原则对片区内的公共服务设施进行规划,强化基础设施的配套。从规划属性看,控制性详细规划则属于实施性规划,这就要求在本次规划中将总体规划结构性的、定性描述的内容进行量化处理,其重点内容是对包括居住、各类公共设施、市政设施、交通等用地的规模的确定,确保相
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