“千师百课”作业设计15.3串联和并联 樊娟乐.docVIP

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“千师百课”展课作业设计模板

单元及课时

第十五章第3节

课题

15.3串联和并联

学习目标

①认识常见的电路符号，会画简单的电路图。

②能连接简单的串、并联电路。

③通过实验探究串联、并联电路的区别。

④初步培养学生的电学实验操作技能。

作业类型、内容及预计完成时长

课前作业

作业类型：阅读自学课本本节内容

作业内容：回忆上节课学习的电路图画法，电路连接注意事项，带着问题预习本节课，知道什么是串联和并联电路，了解串并联电路的区别。

完成时长：5分钟

课中作业

作业类型：书面作业，小组合作完成

作业内容：

完成时长：10分钟

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意）

1.学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下图中所示电路中符合要求的是（）

ABCD

2.如图所示，当开关S闭合或断开时，两只小灯泡能同时发光熄灭的正确电路是（）

ABCD

3.下列电路中采用串联连接的是（）

A.马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭B.冰箱中的压缩机和冷藏室的灯

C.教室里的日光灯D.同一串节日小彩灯各灯的连接方法

4.街上的路灯总是同时亮、同时熄灭，有时损坏了一盏，其它路灯

也会亮，由此可以判断路灯之间的联接方式是（）

A.串联或并联B.串联C.并联D.不能确定

二、根据电路图连接实物图

课后作业

作业类型：书面作业和实践作业

作业内容：

完成时长：20分钟

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意）

1.小明要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭，则这两盏电灯()

A.一定是串联B.一定是并联

C.可能是串联，也可能是并联D.以上说法都错

2.小红发现某个教室里的开关可以同时控制两盏灯，这个教室里的电路图应是下图中的

ABCD

二、填空题（本题包括5小题，每空2分，共32分）

3.汽车在转弯前，要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆，这根杆的作用相当于电路中的；位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但前转向灯坏了时后转向灯还能亮，这说明位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为。

4.如图，只闭合开关S1时，电流通过灯,它们是 联。当S1、S2闭合时，电流通过灯。当S1、S3闭合时，电流通过灯。当S1、S2、S3都闭合时，电流通过灯,它们是联。

三、简答题

5.课堂开始视频中的霓虹灯是如何连接，并说明理由。

四、作图题

6.L1、L2并联，S1控制L1,S1控制L2,S作总开关，连接实物

图，并在左框内画出

实践验证：

7.学了电路的串、并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联。”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的（举一例）

8.同学了解冰箱内压缩机和灯泡连接情况的过程中，打开冰箱门后，根据的现象，可以断定压缩机和灯泡是联。其好处是。--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

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书写情况

书写潦草书写不规范