2025版高考政治一轮总复习必修1第1课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展课件.pptxVIP

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;目标导航·定考向;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;易错明辨

1．人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。

改错：原始社会末期，私有制确立，人类进入奴隶社会，国家产生。

2．在奴隶社会，人类社会进入了文明时代。

改错：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，人类社会进入了文明时代。;3．封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。

改错：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。

4．资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。

改错：资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。

5．资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

改错：资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。;6．空想社会主义者激烈批判资本主义制度，揭露了资本主义制度的实质。

改错：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，但他们并未看到资本主义制度的实质。

7．科学社会主义创立的理论基石是空想社会主义。

改错：科学社会主义创立的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。;8．剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。

改错：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。

9．唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的特殊规律。

改错：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会运行的特殊规律。;10．在社会主义社会，劳动者共同占有生产资料，平均分配个人消费品。

改错：在社会主义社会，劳动者共同占有生产资料，个人消费品实行按劳分配。;考点精析·提素能;原始社会的解体和阶级社会的演进;4．基本单位：按照血缘关系结成的④______是原始人共同生活的基本单位。

5．管理方式：在氏族制度下，人??通过⑤_______________管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。

6．解体

(1)原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了⑥_________的发展。

(2)私有制确立的标志：⑦______变成私有财产。;二、奴隶社会

1．生产关系特点

(1)奴隶主占有生产资料并①____________奴隶。

(2)奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。

(3)奴隶劳动的②____________都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。;2．阶级与国家

(1)阶级：在一定③____________中处于不同地位的集团。

(2)国家：阶级矛盾④____________的产物，是阶级统治的工具。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。人类历史上最早的国家是⑤_________国家。

3．奴隶社会的主要矛盾：⑥______________________________之间的矛盾。;4．历史进步性：奴隶社会代替原始社会后，⑦__________的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、⑧_____________________的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。

【特别提醒】

一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。;三、封建社会

1．生产关系特点

地主占有①____________土地，通过②____________等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有③______的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。;2．封建剥削

(1)经济上：④_____________________是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的⑤____________。此外，地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。

(2)政治上：封建国家的显著特征是⑥_____________________。

(3)思想上：地主阶级散布⑦____________、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。;3．封建社会的主要矛盾：⑧___________________________之间的矛盾。;四、资本主义社会

1．资本主义生产关系

(1)特点：资本家占有①______生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的②____________。

(2)建立的基本条件：大