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年月下教学思想实践数理天地初中版

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教学评一致性背景下初中物理教学探讨

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冯华江苏省盐城市大丰区实验初级中学224100

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摘要初中物理教学中教师以教学评一计中教师要对教学内容进行详细解读而后根据新

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致性教学作为背景创新教学方式是提升教学质量课程教学标准设计对学生全面教育有利的课堂活

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促进素质教学目标实现的有效方式在教学评一致动如此既可以让教学目标贯穿教学全过程还可

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性初中物理教学活动开展中教师需要结合新课标“”

以促进教学评一致性.

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要求主动转变教学方式以学生为主通过教学评例如在教学声音是什么这一章节内容时

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有效融合提升课堂教学整体性促进教学质量首先教师要对教学目标进行确定根据教学内容整

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提高,:,

.理确定教学目标分别为第一初步了解声音在信

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关键词教学评一致性初中物理课堂教学息传播中的作用第二初步认识声音产生和传播的

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教与学是独立存在于教学体系中的活动但两条件学习从物理现象中归纳出一般规律的方法第

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者之间有着密切的关联在初中物理教学中要充分三了解声音是以波的形式传播的第四知道声波

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利用好教与学的关系让学生在有效的活动中主动具有能量第五知道声音传播需要媒介支持第六

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探究物理知识而后借助教学评价对教学取得的成