踏进依安县实验小学校1.docx

楼阁玲珑五云起春深树绿花满园

踏进依安县实验小学校园，苍翠秀丽的针叶松，蓬松挺拔的长枝榆，枝叶茂盛的长青松，在蓝白相映的教学楼的映衬下，辅以平整洁净的小路，寓意深远的雕塑，引人观望的橱窗，争奇斗艳的花卉，大片小块的绿坪，洒布着秋日清爽热烈的光影，编织出一幅绚丽多姿的校园美景。始建于1983年的实小，在二十几年的风雨历程中，艰苦奋斗，不断探索，取得了令人瞩目的成绩。近几年来，教育局新一届领导班子多方争取资金，对我校加大投入，从而使我校取得了跨越式的发展。回首这几年，在局领导的关怀下，我校坚持以科学发展观为指导，以社会发展需求与学生的自身发展要求相和谐为宗旨，整体优化并协调各种教育资源和因素，全面创新素质教育，努力追求科学的教育价值取向，以把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，学生成长的乐园”为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人上大胆实践，不断探索，形成了“健康快乐、自主发展”的办学特色，促进了学校各项工作的全面发展。

一、登高瞩远揽风云碧海青天逐浪飞

我们深知，学校领导班子建设是一所学校成功的基石。为了建立一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，学校加强了领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，利用各种机会，反复要求干部，实施精细化管理，有效提高执行力，增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，从而在教职工中和社会上树立良好的自身形象。目前，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

二、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

教以师为本，师以德为先，学高为师，身正为范。学校大力推进师德建设。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以学习实践科学发展观为指导，广泛开展“立师德、正师风、铸师魂”主题教育活动，全力建设一支人民满意的教师队伍。组织教师学习了《师德规范》，进行了“文明办公室”和“先进教研组”评比活动。组织了“学习身边的典型”教育活动，我们实小教师拥有爱岗敬业、乐于奉献、开拓创新、追求卓越的良好师德。

谁拥有高素质的教师，谁就拥有教育的明天。可见，师资素质的高低，是学校全面实施素质教育，稳步推进课改的关键性因素。怎样引导教师主动发展，促进教师专业成长，实小人自有办法。学校把校本教研作为重点，构建了“个人探究反思，同伴研讨会诊，专家学术引领”三方面有机结合的校本培训制度。为让新教师迅速成长起来，学校实施青蓝工程，让本校的骨干教师与新教师结成青蓝对子，组合成“共同发展体”。学校乘着新课程改革的春风，以校本教研为切入点，以提高课堂教学效益为突破口，开展了“教学主题月”、教研组专题论坛、集体备课现场展示、年级组螺旋滚动课等一系列丰富多彩的教学大练兵活动，广大教师在不断的磨炼中激情迸发，才华显露，在教学舞台上日益成熟，捷报频传。目前，学校共有省级骨干教师2名，市级教学能手、骨干教师9名。

三、问渠哪得清如许为有源头活水来

“追求优秀的教育质量，努力构建高效课堂。“是每个实小人的追求。教育质量是学校的生命线，然而这根生命线的维系要靠教师的教育科研，只有科研才能强校。我们坚持“以发展为本”，依托教师智慧，精心打造“管理科学型、环境友好型、队伍研究型、课程探索型、教学合作型、特色鲜明型”现代化学校。

学校注重科研兴校，成立了“学科教研组”、“年级活动组”、“互动发展组”、“项目研究组”，充分依托课题进行课堂教学研究，积极探索科学的教学方法和教学策略，形成全新的教学质量观。全体教师从保守性、维持性、封闭性的课堂中走出来，积极构建生态课堂。课堂教学中，教师营造平等和谐的教育环境，让学生在微笑声中、在宽容的环境中自主接受知识。教师运用科学的方法优化教学过程，探索了“启发式”、“开放式”、“分层式”的教学模式，摸索了“辐射式教学法”、“重组类教学法”，归纳出了“道德概念课”、“情境融会课”、“行为训练课”、“农远整合课”、“综合实践课”等课堂教学结构模式，把学习的方法传授给学生。在创新的课堂教学中，学生真正获得了自由发展的时间和空间，课堂教学真正做到了“返璞归真”。

四、千山水碧千山绿泉水叮咚自清醇

学校教育，德育为首。我校注重加强学生的思想道德教育，通

过班会、队会、晨会等阵地教育强化学生的养成教育。同时，更注意了寓教于乐，各种丰富多彩的活动陶冶学生的情操。

每学期，学校都举行中队主题观摩活动，生动活泼的中队主题活动，让每一位队员们陶冶了情操，体验了真、善、美，提高了素质，培养了能力。举办“百科知识竞赛”，开阔学生的视野，丰富学生的知识。举办书画展、三独比赛，展现学生的特长。组织校外德育基地活动、公益劳动、兴趣小组活动??同时，各种重要节日、纪念日也蕴藏着宝贵的道德教育资源，学校充分利用妇女节、儿童节、教师节、国庆节、