人教B版选修1242《结构图》教案 - 中学学案.docxVIP

图，这一点完全类似算法的流程图表示。二、讲解新课画结构的方法大家现在使用的这套教材，每一章的章末都附排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图。认识结构图以及画图的一般步骤认识结构图：由构成系统的若述动态过程；结构图是刻画系统结构。小结框图：紧密结合实例，从读图到画图；按基本单元或要素（必要时进行干要素和表达各要素之间关系的连线构成。绘制结构图的步骤：先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的

图，这一点完全类似算法的流程图表示。二、讲解新课画结构的方法大家现在使用的这套教材，每一章的章末都附

排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图。认识结构图以及画图的一般步骤认识结构图：由构成系统的若

述动态过程；结构图是刻画系统结构。小结框图：紧密结合实例，从读图到画图；按基本单元或要素（必要时进行

干要素和表达各要素之间关系的连线构成。绘制结构图的步骤：先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的

名师精编优秀教案

4.2结构图

教学目标：

①通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息；

②结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用。

教学重点：

能够运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息；

教学过程

一、复习引入

1、统筹方法中，做好调查研究研究是基础，主要调查三件事：

（1）列出本任务所有的工序；

（2）工序与工序之间的关系；

（3）每个工序所需的时间。

调查清楚之后画出工序流程图，根据工序流程图可以算出工期。2、在我们所介绍的流程图内，每一个框代表一道工序，流程线则表示两相邻工序之间的衔接关系，这是一个有向线，其方向用它上面的箭头标识，用以指示工序进展的方向。显然，在工序流程图上不允许出现几道工序首尾相接的圈图或循环回路，当然对每一道工序还可以再细分，还可以画出更精细的统筹图，这一点完全类似算法的流程图表示。

二、讲解新课

1、画结构的方法

大家现在使用的这套教材，每一章的章末都附有知识结构图，在平时学习的基础上看这个图，就能很快地掌握这一章知识的主要脉络。那么该如何画知识结构图呢？

首先，你要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头止尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一步分解进行归纳与提炼，形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内。最后，按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图。

2、认识结构图以及画图的一般步骤

认识结构图：由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成。绘制结构图的步骤：

1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；

2、处理好位”与位”的关系；位”要素比位”要素更为具体，位”要素比位”要素更为抽象。

3、再逐步细化各层要素

4、画出结构图，表示整个系统课堂小结

1、结构图知识梳理：

关系；处理好位”与位”的关系；位”要素比位”要素更为具体，位”要素比位”要素更为抽象。再逐步细化各层呢？首先，你要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头止尾抓住主要脉络进行分解，然后图，这一点完全类似算法的流程图表示。二、讲解新课画结构的方法大家现在使用的这套教材，每一章的章末都附细化）画出流程图；从构成系

关系；处理好位”与位”的关系；位”要素比位”要素更为具体，位”要素比位”要素更为抽象。再逐步细化各层

呢？首先，你要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头止尾抓住主要脉络进行分解，然后

图，这一点完全类似算法的流程图表示。二、讲解新课画结构的方法大家现在使用的这套教材，每一章的章末都附

细化）画出流程图；从构成系

名师精编优秀教案

2、流程图与结构图的区别：

流程图是描述动态过程；结构图是刻画系统结构。

3、小结框图：

紧密结合实例，从读图到画图；按基本单元或要素（必要时进行细化）画出流程图；从构

成系统的要素，按照从属关系或逻辑先后关系画结构图。

课堂练习：第96页练习

课后作业：略