5体温的控制公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docxVIP

5体温的控制公开课一等奖创新教学设计（表格式）.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

5体温的控制公开课一等奖创新教学设计（表格式）

浙教版八上科学3.5体温的控制教学设计

课题3.5体温的控制单元三学科科学年级八上

教材分析体温的控制直接关系着内环境的稳定和机体生命活动的正常进行，同时也是神经系统和激素调节体内环境稳定的一个实例，所以本节内容是生命活动调节的重要内容之一，是对前面所学的综合应用，在教学过程中要引起足够的重视。这部分内容能帮助学生很好地理解机体如何调节体温的恒定，以及机体的主要产热和散热途径。

核心素养目标科学观念：掌握恒温动物的定义；掌握产热和散热的部位、方式及过程；了解脑干对体温平衡的调

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >