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1杠杆（2）公开课一等奖创新教学设计.docx

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    1杠杆（2）公开课一等奖创新教学设计

    HS版九上科学5.1杠杆（2）教学设计

    课题5.1杠杆（1）单元五学科科学年级九上

    教材分析本课时在对杠杆平衡条件进行探究，之前学生已经学习了杠杆的相关知识，知道了什么是杠杆，理解了杠杆的五要素，本课时将要以此为基础进一步研究杠杆平衡条件，并能进行运用解决一些实际问题。

    学习目标科学观念：理解杠杆平衡的条件，知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点，能运用杠杆原理解决一些简单的问题。科学思维：理解杠杆平衡条件实验的特殊设计；并根据实际判断杠杆的类型；探究实践：探究杠杆平衡条件，并据此推导出杠杆省力与费力情

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