4.1流域内协调发展(教学课件)-高中地理人教版(2019)选择性必修2.pptxVIP

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  • 2024-04-22 发布于甘肃
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4.1流域内协调发展(教学课件)-高中地理人教版(2019)选择性必修2.pptx

2007年夏季,太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发,引发无锡市的水危机。

2007年8月以来,无锡市试行“河长制”,加强污染物源头治理,河湖水质逐渐改善。

2016年12月,我国全面推行河长制,建立多级河长体系,构建河湖管理保护机制。;4.1流域内协调发展;【课程标准】;一、流域内部水资源协作开发;一、流域内部水资源协作开发;(二)河流特征;(三)河流内部水资源的协作开发:;请你根据图中相关信息指出下列河流的功能。;(2)开放的共享性:;(四)流域的协作开发;(2)流域具有整体性强、关联度高的特点;2.流域协作开发的措施;设立管理机构;什么是“河长制?;2007年夏季,太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发,引发无锡市的水危机。

2007年8月以来,无锡市试行“河长制”,加强污染物源头治理,河湖水质逐渐改善。

2016年12月,我国全面推行河长制,建立多级河长体系,构建河湖管理保护机制。;2007年夏季,太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发,引发无锡市的水危机。

2007年8月以来,无锡市试行“河长制”,加强污染物源头治理,河湖水质逐渐改善。

2016年12月,我国全面推行河长制,建立多级河长体系,构建河湖管理保护机制。;二、黄河流域内协调发展

;(一)黄河流域概况;2.读图文材料分析黄河下游“易淤、易决、易徙”的原因。;3.读图分析为什么黄河下游流域面积狭小?;读图描述黄河下游地上悬河的形成过程及其危害:;4.读图分析为什么黄河没有成为重要的航运通道?

;黄河的沙患;;;(一)侵蚀区:黄河中游(黄土高原水土流失的)治理措施;修建梯田和水平沟、

打坝淤地

挖鱼鳞坑等;(二)侵蚀区黄河中游治理成效;横向比较不同区域水文站输沙量的多少并结合图4.4,分析哪些区域是黄河流域泥沙的主要源地。;小结:通过综合治理,从黄土高原进入黄河的泥沙量发生了怎样的变化?;材料:南小河沟是泾河支流蒲河左岸的一条支沟,位于甘肃省庆阳市西峰区西南,是黄土高原地区的典型小流域。治理前,这里水土流失严重,每平方千米每年平均泥沙流失量达4300吨,最高可达1???吨。20世纪50年代,这里开始进行小流城综合治理,根据土壤侵蚀的规律,实行了“保塬、护坡、固沟”的治理方针。;(三)堆积区(黄河下游)的调水调沙;1.调配背景;2.黄河流域水资源出现的问题及影响;读图4.12思考:(1)从20世纪70年代到90年代,黄河下游断流现象具有什么特征?;读图4.12思考:

(2)为什么黄河下游断流现象会越来越严重?;读图4.12思考:

(2)为什么黄河下游断流现象会越来越严重?;B.黄河断流的影响;思考:

(1)调水调沙合理的时间应该是什么时候?;(4)根据材料分析黄河下游的冲淤平衡,对黄河入海口地区会产生什么影响?;分析莱茵河流域水污染防控的措施;分析莱茵河流域水污染防控的措施;分析莱茵河流域水污染防控的措施;三、黄河流域水资源的调配措施;对比分析黄河不同河段水资源的利用;对比分析黄河不同河段水资源的利用;;流域内部水资源的协作开发;一个坡面在顺坡方向降水、入渗强度、坡面质地一致的情况下,不同坡段侵蚀情况也不相同。下图示意不同坡段侵蚀情况。读图,回答1~2题。

注:实线为坡面线,虚线为原始坡面线。

1.由图可知,侵蚀最严重的坡段是()

A.坡顶B.坡面中段C.坡脚D.沟底

2.结合图示考虑,黄土高原小流域治理最重要

的措施是()

A.保塬,平整土地

B.护坡,封坡育林种草

C.固沟,沟底轮作套种

D.宣传,建立预警机制;调水调沙是利用工程设施和调度手段,通过水流的冲击,将水库里的泥沙和河床上的淤沙冲入大海。据此回答3~5题。

3.黄河调水调沙是通过“人造洪峰”将泥沙带入大海,利用的外力作用主要有()

①流水侵蚀作用②流水搬运作用③流水溶蚀作用④流水沉积作用

A.①②B.③④C.①③D.②④

4.小浪底水库调水调沙的主要目的是()

A.增大泄洪能力B.改善航运条件

C.防止水土流失D.便于下游梯级开发

5.选择在6月19日至7月初进行调水调沙的主要原因是()

A.此时黄河流量小

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