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学新守则，养好习惯

2015级（ ）班班会设计 设计人：许君

活动时间：第一周班队活动课活动地点：本班教室

主持：班主任

参会人员：本班学生及正副班主任活动目标

1、通过宣讲使全班同学了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。

2、通过知识竞赛、表演等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

活动准备

新版《中小学生守则》文本、班会幻灯片、小品编排活动过程

一、揭题引入

班主任：小朋友们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的

《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。

二、宣讲规范

主持人甲乙：老师们，同学们，大家好，一（）班“学新守则，养好习惯”主题班会现在开始。

甲：《中小学生守则》是新时期小学生必备的素质。

乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请班主任宣讲新版《中小学生守则》。

甲：接下来请副班主任宣讲：《社会主义核心价值观》。掌声响起来。

乙：让我们跟着班主任一起拍手朗读社会主义核心价值观童谣。三、牢记规范

甲：小朋友们，大家都是爱学习的好孩子。刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。

乙：大家准备好了吗？抢答开始！

1、守则包括哪些方面的内容?

2、守则的第1条内容是什么？

3、《中小学生守则》的第六条内容是什么？

4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

5、请说出五种文明用语。

6、交通方面应该注意哪些事项？

甲：我们班的同学真厉害，说得都不错，好样的，我们一起继续

甲：我们班的同学真厉害，说得都不错，好样的，我们一起继续

努力！

努力！

乙：我们不光要会说，更要会做。下面请看小品《对不对》。看

乙：我们不光要会说，更要会做。下面请看小品《对不对》。看

完请小朋友们当个小裁判，说说他们做得对不对。

完请小朋友们当个小裁判，说说他们做得对不对。

内容提示：1、几个小朋友接水不排队；2、一群小朋友挤进教

内容提示：1、几个小朋友接水不排队；2、一群小朋友挤进教

室乱糟糟，其中一个还被推倒在地；3、两个小朋友在排队时打打闹

室乱糟糟，其中一个还被推倒在地；3、两个小朋友在排队时打打闹

闹；4、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来；5、一个小朋友吃

闹；4、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来；5、一个小朋友吃

完午餐将餐巾纸随地一扔。

完午餐将餐巾纸随地一扔。

甲：请大家积极举手发表意见。

甲：请大家积极举手发表意见。

四、活动总结

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。

甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。

甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。

甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会

甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会

公德的小模范，是文明的小使者。

公德的小模范，是文明的小使者。

乙：今天，我们一年级（

乙：今天，我们一年级（

）的全体同学在这里郑重宣誓：

（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做

（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做

文明规范的好学生。

文明规范的好学生。

甲：下面请班主任讲话：

甲：下面请班主任讲话：

首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在

首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在

今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的

今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的

诺言，有信心吗？

诺言，有信心吗？

师：我相信！

师：我相信！

生：（齐）我相信，我能行！

生：（齐）我相信，我能行！

甲乙：一年级（ ）班“学新守则，养好习惯”主题班会到此结

束，谢谢大家！

束，谢谢大家！