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一、课前回顾;;二、学习目标;探究与分享;;(1)法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。(重要性)
(2)要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须全面推进社会主义法治国家建设。(必要性);建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。;小结:全面推进依法治国的总目标;中国特色社会主义法治体系;依法执政,党领导立法、保证执法、
支持司法、带头守法;(1)全面推进依法治国是国家治理的一场广泛而深刻的革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。
(2)全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作法治化,向着建设法治中国的目标不断前进。;;
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;;民法典第184条为“好人”撑腰:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。”;
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;我们要学习借鉴世界上优秀的法治文明成果。但是,学习借鉴不等于是简单的拿来主义,必须坚持以我为主、为我所用,认真鉴别、合理吸收,不能搞“全盘西化”,不能搞“全面移植”,不能照搬照抄
;全面推进依法治国的原则;;易错混淆;易错混淆;;;;;9.材料一??习近平在评论法治与德治时讲到:法律是成文的道德,道德是内心的法律。法安天下,德润人心。
材料二??中国古代有“以吏为师,以法为教”的优良传统,在新的历史条件下,领导干部既要有“言不中法者,不听也;行不中法者,不高也;事不中法者,不为也”的法治思维和法治能力,也要有“以德修身、以德立威、以德服众”的君子之范。抓住这个关键少数,就抓住了德法结合的根本。
材料三??习近平主持召开中央全面依法治国委员会第二次会议并发表重要讲话时强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。要完善法治建设规划,提高立法工作质量和效率,保障和服务改革发展,营造和谐稳定社会环境,加强涉外法治建设,为推进改革发展稳定工作营造良好法治环境。
(1)根据材料一、二,分析法治与德治的关系。
(2)根据材料三,分析我国是如何完善中国特色社会主义法律体系的。;(1)①法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用,在国家治理中都有其地位和功能。②法律有效实施有赖于道德支持,道德践行也离不开法律约束。③法治和德治不可分离、不可偏废,国家治理需要法律和道德协同发力。
(2)①制定内容合理的良法。在制定过程中广泛听取各方意见,符合社会和人民的需要,符合社会公平正义的理念。②坚持科学立法、民主立法、依法立法,制定体系完备、系统规范、类别齐全、协调统一的良法,涵盖社会生活各个方面。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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