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4.1概念的概述课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念第六课掌握演绎推理方法概念的概述推理与演绎推理概述明确概念的方法简单判断的演绎推理方法复合判断的演绎推理方法第五课正确运用判断第七课第七课学会归纳与类比推理判断的概述归纳推理及其方法正确运用简单判定类比推理及其方法正确运用复合判断根据逻辑基本规律制定本单元的核心问题:什么样的思维是合乎逻辑的思维概念准确判断正确推理有效与可信推理有效推理可信

第四课准确把握概念第一框概念的含义

关于“方便”的笑话

为什么老外学汉语会遇到这种尴尬?老外因为概念认识错误导致的尴尬,概念是一种思维形式,概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。明确概念十分重要!概念不明可能导致思维和行为上的错误

如:“苹果是红色的”,其中,“红色”是“苹果”的性质;如:“3大于2”,其中,“大于”表示的就是“3”和“2”的关系。事物总是有许许多多的性质和关系典例:每一事物总有许许多多的性质和关系,属性是事物的性质和关系的统称。下面属于事物关系属性的词语是()①善良②同情③导致④固体A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:表达性质属性的是①④;表达关系属性的②③。本题选C项。答案:C事物的性质和关系统称为属性。

由冰晶聚合而形成的固态降水固态降水——本质属性一种在冬天飘落的白色的、轻盈的、漂亮的像花一样的东西时间颜色重量形状非本质属性——事物的属性的属性是什么?概念是反映事物本质属性的思维形式。是对事物不具有决定意义的属性一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性

事物属性本质属性非本质属性是事物的有决定性意义的特有属性,是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。是对事物不具有决定意义的属性。与“本质属性”相对。包括事物的派生属性、偶有属性。含义:事物的性质和关系统称为属性。分类:本质属性和非本质属性。一、概念的含义1.属性的含义与分类2.概念的含义:概念是反映事物本质属性的思维形式。

无名氏:人是会笑的动物柏拉图:人是没有羽毛的两脚直立的动物亚里士多德:人是城邦的动物荀子:人之所以为人者,非特以二足而无毛也,以其有辩也人是能思维并能制造和使用生产工具进行劳动的高等动物。人的本质属性这些命题是“人”这一概念的正确反映吗?为什么?(概念具有抽象性和概括性)柏拉图说:人是没有羽毛的两脚直立的动物。于是他的一个学生就找来了一只鸡,把鸡的羽毛全拔掉,然后拿给他:“没有羽毛、两脚直立的动物,看,这就是柏拉图的‘人’!”不是,没有正确反映事物的本质属性。事物的本质属性是客观存在的,人们认识了事物的本质属性,才能反映某一事物的概念。

事物属性本质属性非本质属性是事物的有决定性意义的特有属性,是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。是对事物不具有决定意义的属性。与“本质属性”相对。包括事物的派生属性、偶有属性。含义:事物的性质和关系统称为属性。分类:本质属性和非本质属性。一、概念的含义1.属性的含义与分类2.概念的含义:概念是反映事物本质属性的思维形式。3.概念的特点:抽象性和概括性

概念的特点【典例】“动物”这个概念,一方面舍去了不同动物(如马、牛、羊等)的个性特征,只抓住“动物”所共有并且区别于其他事物的本质属性。另一方面,又不专指某个具体对象(如猫狗),而指所有的动物。这表明①概念具有抽象性②概念具有生动性③概念具有概括性④思维具有间接性A.①② B.②④ C.①③ D.③④C

一、概念的含义4.概念的表达(1)概念是一种思维形式,只有通过语词才能表达出来。如:有共同的父亲或者母亲,年龄比自己小的女孩,用语词“妹妹”来表达;①不同的语词可以表达同一个的概念。如:父亲、爸爸、爹爹、father,这些不同的语词表达的都是同一个概念,即那个

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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