4.1概念的概述 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

概念的概述;;如何理解概念的含义和特征？;概念是什么？;;属性;属性;反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。;反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。;概念如何表达？;;概念和语词并不是一一对应的。

同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念

不同的语词可以表达同一个概念

;概念的基本特征有哪些？;问题与思考：

以上对“人”的概念界定，表现出概念具有哪些基本特征？;1.内涵:指概念所反映的事物的本质属性。它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。

“人”的概念:能思维，并能制造和使用生产工具的动物。(“人”的内涵)

;1.内涵:指概念所反映的事物的本质属性。它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。

“人”的概念:能思维，并能制造和使用生产工具的动物。(“人”的内涵)

2.外延:指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。

“人”的范围很广，包括古今中外、不同种族、不同肤色、说不同语言，拥有不同生活习惯、不同品质的所有的人。(“人”的外延);1.内涵:指概念所反映的事物的本质属性。它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。

2.外延:指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。

;;相容关系：两个概念在所指范围上具有相同部分。;相容关系：两个概念在所指范围上具有相同部分。;《史记》的作者和司马迁;中国人和上海人;中国人和上海人;中国人和上海人;中学生和球迷;不相容关系（全异关系）;团员和非团员;“团员”的外延+“党员”的外延＜“人”的外延

反对关系：两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,并且它们的外延之和小于该属概念的外延。

;课堂检测：根据提示填写表格空白部分;课堂检测：根据提示填写表格空白部分;;