基于超星学习通平台结合PBL教学法在泌尿外科见习带教中的应用价值.pdfVIP

TECHNOLOGYANDINFORMATION教育与信息化

基于超星学习通平台结合PBL教学法在泌尿

外科见习带教中的应用价值*

郑克文 李仕

温州医科大学附属第一医院泌尿外科，温州医科大学第一临床学院 浙江 温州 325000

摘 要 随着智能手机的普及和“互联网+”概念的提出，各种社交App得到广泛应用并给医学教育提供了新的思路。

超星学习通作为一款优秀的知识传播与管理分享平台受到广大高校师生的青睐。以问题为基础的学习（Problem-Based

Learning，PBL）改变了学生被动接受知识的学习方式，可以挖掘学生的学习潜能，改善教学质量。笔者对超星学习通

App应用于泌尿外科见习教学的PBL教学模式进行探讨，为泌尿外科见习教学模式改革提供新思路。

关键词 超星学习通；以问题为基础的学习；泌尿外科；见习；教学改革

ApplicationValueofProblem-BasedLearningBasedonSuperstarLearningApplicationPlatforminUrologySurgery

InternshipTeaching

ZhengKe-wen,LiShi

DepartmentofUrology,TheFirstAffiliatedHospitalofWenzhouMedicalUniversity,TheFirstClinicalCollegeofWenzhou

MedicalUniversity,Wenzhou325000,ZhejiangProvince,China

AbstractWiththepopularizationofintelligentmobilephoneandtheproposalofInternetplus,variousAPPsofsocial

activitieshavebeenwidelyusedandprovidenewideasformedicaleducation.Asanexcellentknowledgedisseminationand

managementsharingplatform,SuperstarLearningApplicationisfavoredbycollegeteachersandstudents.Problem-based

learning(PBL)haschangedtheapproachoflearninginwhichstudentspassivelyacceptknowledge.Itcantapstudents’

learningpotentialandimproveteachingquality.TheauthorsexplorethePBLteachingmodecombinedwithSuperstar

LearningApplicationinurologysurgeryinternshipteaching,providinganewideaforthereformofurologysurgery

internshipteachingmode.

KeywordsSuperstarLearningApplication;problem-basedlearning;urologysurgery;internship;teachingreform

引言业水平。传统的临床见习教学方式是教师机械授课、学生被动

随着互联网时代的发展，医学领域也已进入了“知识爆听课，这种教学模式存在诸多缺点，如学生学习缺乏主动性，

炸”的时代。医学知识的不断积累和快速更新使得传统的医师生之间的交流沟通较少，缺乏个性化教学，考核形式单一，

学教学方法难以适应新时代的发展。智能手机的普及以及各种教师无法准